Pentru a accesa aceasta pagina trebuie sa fii conectat

Cursuri de matematica si fizica online!
Incearca-le gratuit acum

Peste 3500 de videouri de cursuri cu teorie, teste si exemple explicate
www.prepa.ro

Cine fura azi un BAC...


de thebrightside la: 05/07/2006 10:14:00
modificat la: 05/07/2006 21:10:00
taguri: Educatie 
voteaza:
Articol semnat Cristian Tudor Popescu si publicat in Gandul, destinat tinerilor ce au "ochi de vazut si urechi de auzit". Comentariile, cred eu, sunt de prisos.

Scrisoare catre fiul meu

“Aveţi o ziaristă de c...t, ar trebui să o daţi afară. Vă daţi seama că nu a fost singura ce ştia de această întâmplare cu subiectele, alţii au preferat să fie domni şi doamne şi să închidă ochii şi să nu distrugă viaţa la zeci de mii de tineri” (Paul Daniel) „Sunteţi româncă? Aţi distrus mii de suflete azi... Ruşine să vă fie!!!” (Andreea) „Doamna Melania, să nu vă mire dak o să vă întâlniţi cu un elev şi acesta o să vă scuipe în faţă” (un elev revoltat) „Eşti o căţea care vrea rău tuturor elevilor” (Laura) „Fă, dak te prind pe stradă să moară familia mea de nu te omor cu mâna mea” (Cata) „Mai mult rău a-ţi (sic!) făcut! Ruşine!” (Adina). Sunt doar câteva din postările pe site-ul Gândul apărute în urma acţiunii jurnalistei Melania Vergu de deconspirare a ceea ce o grămadă de oameni, elevi, profesori şi părinţi, ştiau foarte bine: că subiectele de la bac sunt de vânzare pe stradă. Mulţi dintre cei care o blesteamă pe ziaristă şi strigă că trebuie „aranjată” (i se dau adresa şi nr. de telefon pe net) sunt elevi. Ieri la Colegiul Naţional Tudor Vianu, liceeni, mândria ţării, au aruncat cu o sticlă de suc după un alt reporter al Gândului, l-au huiduit şi i-au strigat: „Şi dacă aveam subiectele la română, ce?”


Crescute în cultul hoţiei, minciunii şi tupeului, avându-i ca ideal pe Gigi Becali, pentru că „e şmecher şi are bani”, şi pe Monica Gabor, pentru că „e mişto şi are bani”, aceste mici brute în devenire vor să-şi facă intrarea în viaţă printr-un furt netulburat. Şi consideră asta „normal”, iar cel care rupe hora şpăgii trebuie bătut crunt.

Trăim în ţara luptei anticorupţie, în care cică poporul vrea dreptate şi pedepsirea vinovaţilor. Iată însă că mii dintre vlăstarele zisului popor se simt în balta corupţiei ca porcul la zăduf: nişte profi au vândut subiectele, câştigă şi ei un ban, noi le-am plătit cu banii jos, aşa scăpăm şi noi de rahatul ăsta de bac, nu ne mai freacă babacii ridichea, toată lumea, mulţumită, deci, care-i problema?

Problema... Nimeni n-a scris pe site ce s-ar fi întâmplat cu celelalte mii de elevi, cei care n-au cumpărat subiectele şi voiau să concureze cinstit, cu forţele lor, dacă potlogăria n-ar fi fost dezvăluită. Nimeni n-a descris ce e acum în sufletul lor. Problema... Ce vor ajunge mai târziu elevii care învaţă acum, ca o încununare a patru ani de liceu, că în viaţă nu contează limba română, matematica, istoria sau geografia, nu contează să-l poţi deosebi pe Ion de Titu Herdelea, deşi vrei să te numeşti român şi tânăr intelectual, important e să ştii cum să furi startul fără să fii prins?

Tot acest scandal nu ar fi fost posibil dacă actul de corupţie nu ar fi fost înfăptuit de unul sau mai mulţi adulţi, oameni ai şcolii, cu funcţii de maximă răspundere în sistemul educaţional. Dacă în cazul ziaristului de la Adevărul, care a intrat în posesia testelor naţionale, s-au probat indolenţa şi insecuritatea din Ministerul Educaţiei, în cazul de faţă rezultă ceva şi mai grav: corupţia de grad zero din Educaţie.

În mod firesc, te gândeşti la cei câţiva profesori de la SNEE care fac subiectele de examen ca la nişte supremi păzitori ai blazonului meseriei de dascăl, ca la zei-gardieni ai focului sacru, aflaţi mai presus de orice tentaţie şi bănuială. Şi, când colo, e vorba de nişte tarabagii care vând la negru onoarea şcolii româneşti, câtă o mai fi... Cu justificată mândrie şi vie satisfacţie, elevii pot să spună: „Şcoala ne-a învăţat să trişăm!”

Toţi aceşti elevi de şcoală nouă aveau un an la Revoluţie. Ei nu mai au treabă cu comunismul, sunt produsul pur al Tranziţiei noastre, părinţi şi profesori, către sinele nostru putred. Noi am construit această Românie în care ne silim copiii să trăiască.

Scriu toate astea şi pentru fiul meu care tocmai a dat bacul la limba şi literatura română. Încerc să-i spun că tatăl lui n-a obţinut niciodată nimic altfel decât prin muncă grea, că poţi să falsifici un examen, două, nouă, dar nu faci decât să amâni examenul ultim, pe care-l dai cu viaţa, care te poate trânti de nu te vezi, cu tot cu copiuţe, şpăgi sau pile. Că, spre deosebire de comunism, unde puteai să pregăteşti masa câinilor vegetarieni prin vreo funcţie călduţă, ca „băiatul lui tata”, acum măcar atâta s-a schimbat: mai devreme sau mai târziu, trebuie să demonstrezi că eşti bun la ceva, că ştii să faci ceva bine. Altfel, toate diplomele obţinute cu 500.000 lei bucata sunt bune de tăiat în loc de frunze la câini.

În spatele vorbelor pândeşte însă un gând: oare, dacă mă va asculta, deşi are mâinile, picioarele şi creierul tefere, fiul meu nu va deveni un handicapat, un pierzător în lumea vremurilor ce vin, pe care eu nu o mai înţeleg?
comenteaza . modifica . sterge
semnaleaza adminului . adauga la bookmarkuri

comentarii (48):


Conform noului subiect picat - de Yuki la: 05/07/2006 22:01:46
Conform noului subiect picat la BAC la romana, elevii trebuiau sa comenteze situatia intelectualului intr-un roman studiat. Foarte multi au scris despre Ion si Ilie Moromete.
Exista un zvon in mass media conform caruia elevii care au scris asta vor primi punctaj pentru caligrafie si asezare in pagina.
#131820 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Auciii - de thebrightside la: 05/07/2006 22:07:48
I pity them if so.

I'm a riddle. Am I?
#131824 (raspuns la: #131820) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
si concluzia - de Yuki la: 05/07/2006 22:13:03
Cine fura azi un BAC...maine mai fura unul.
#131828 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Bac - de Baloo_ la: 06/07/2006 19:23:41
Exista vorbe de genul : cine-i harnic si munceste... Tampenii! E vorba de ce posibilitati si libertati (cineva spunea ca democratia este doar pentru cine o intelege...) se da omului. Nu i-as acuza pe cei ce cumpara atat de tare, cat pe cei ce vand. Cei ce au cumparat mai pot recupera ce nu au invatat (cati se gandesc ca iau locul altora ???), dar cei ce au vandut distrug tara. Ne intoarcem pe timpul aluia, cand ajungea sa fi tupeist si prost sa faci cariera. Ce s-a intamplat la Bac este pervers, dar se practica la scara nationala la facultati.
Sper ca socul produs va face valuri mai serioase...


P.S. Titluri se cumpara si in occident, dar nu in masa.

Twin Peaks : " Bufnita nu este ceea ce pare ... "
#131914 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
cine fura azi un Bac...miine... - de Pasagerul la: 06/07/2006 14:44:57
...are sa fie ministru...
--------------------------------------------------
If you don't like something, change it. If you can't change it, change your attitude. Don't complain.
(Maya Angelou )
#131917 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
nu ma prind - de vania la: 06/07/2006 19:23:41
"nu contează să-l poţi deosebi pe Ion de Titu Herdelea, deşi vrei să te numeşti român şi tânăr intelectual, important e să ştii cum să furi startul fără să fii prins?" - cine naiba din bacalaureati mai vrea sa se numeasca roman si tanar intelectual, decat vreo cateva sute de nebuni?! nu se pune problema nici unei contradictii, pentru ca elevii nu au asemenea pretentii, actionand in conformitate cu incorectitudinea pe care o asimileaza ca normala
#131918 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Romania,tara de romani... - de For ever la: 07/07/2006 14:45:00
Cine sunt vinovati pentru ce se intampla in invatamantul romanesc??Oare tot acei buni si bravi politicieni care obtin totul atat de usor de la viata,oare justitia care nu stie sa faca ceva impotriva coruptiei decat pe ultimii 100 de metri?De ce nu a realizat nimeni pana acum cat de corupt e invatamantul romanesc?De ce nimeni nu se intreaba de ce sunt atat de in voga meditatiile?Nu sunt si ele un santaj,o forma de coruptie?Chiar sunt tinerii atat de idioti incat nu invata fara meditatii,fara sa goleasca buzunarele parintilor?Chiar nu pot sa cred!!!De ce atrag profesorii elevii la meditatii?Oare au salariile mici?De ce?
Mare istorie ca au realizat si ei ca subiectele la bac se pot afla!!!Asta nu inseamna ca le stiu toti!!!!Acum sunt mii de tineri care au invatat si tremura pentru rezultate ca prea se dau toate peste cap!!Mai nou de cand se induc elevii in eroare la un examen atat de important?
#131949 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
sunt tinerii singurii vinovati? - de creata la: 07/07/2006 21:01:49
Educatia ca de altfel societatea noastra traieste intr-un cerc vicios. Tinerilor li se ofera modele gresite pe care le privesc din doua puncte de vedere: unul ar fi acceptarea acestor modele in cazul celor care nu au stadarde bine definite (totusi aceste standarde nu vin de la sine, cumva trebuie cultivate in tinerii respectivi), iar celalalt consta intr-o atitudine critica fata de actele imorale care se serveste impreuna cu frustrarea de a fi recunoscut egal cu cel care a obtinut reusita pentru care tu ai muncit in chip mult mai usor, chiar daca stiu ca valoarea lor este una reala pe cande a celorlalti este "cumparata". In cazul acesta unii sunt tentati sa sa alature miscarii, pe modelul; "daca nu ii poti invinge, treci de partea lor". Acum, teoria este simpla, mai greu este de gasit o solutie.

"A suprima speranta inseamna a readuce gandirea la trup. Si trupul trebuie sa putrezeasca" Camus
#132081 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
For ever - de Yuki la: 07/07/2006 22:54:04
Iar pe tine te nemultumeste ce, mai exact?
#132140 (raspuns la: #131949) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
necinstea ca mentalitate - de donquijote la: 08/07/2006 17:19:44
nu orice furt sau ocolire a legilor e daunatoare in mod practic. de exemplu calcatul ierbii, care e legenda. iarba creste mai bine si mai frumoasa daca o calci. (bineinteles ca trebuie tunsa si udata).

cum exista minciuni albe exista si 'furturi' albe.
in liceu stateam in banca cu un bun prieten care se pregatea pentru medicina. stia chimia la perfectie. la teze (in clasa a 12-a, cand ne interesau altele) el facea teoria pentru amandoi si eu problemele pentru amandoi. nici macar nu copiam. schimbam foile intr noi. aveam amandoi scris asemanator (la uratenie si incitibilitate :) ).
nu era materie de examen, nu vanam note, o faceam de amorul artei.

problema e asa cum o pune bright: de mentalitate.
cand se ajunge la faza aberanta ca 'cinstea este inamicul nostru comun' - asa cum reiese din articol, ceva e putred in danemarca. adica in educatie.
si acolo unde nu se respecta nimic, educatia trebuie sa inceapa de la chestii mici si absurde- cum e cea cu iarba- mai ales unde regula asta e mai bine respectata decat altele mai importante. :)

#132249 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
this sucks - de the beast la: 09/07/2006 10:02:50
nu mi se pare normala atitudinea elevelor...si eu am dat bacul anul acesta si nu sunt de acord cu subiectele vandute de cei fara minte la colturile strazii...bacul este o evaluare a cunostiintelor acumulate in liceu... in cazul in care nu te descurci, inseamna ca nu meriti sa treci bacul... iar amenintarile primite de ziarista mi se par deplasate. Sincer as fi facut la fel daca eram in locul ei...si bine a facut ca a facut pulica aceasta injustitie... Unde vom ajunge ?... nu numai ca in sistemul educational nu se face ceea ce ar trebui sa se faca si nu numai ca nu reuseste sa determine elevul sa invete, dar s-a ajuns la o dereglare a principiilor moralitatii si a moralitatii...cei care nu au pus in viata lor mana pe o carte au 10 la bac pt ca au dat un ban, iar cei care invata trebuie sa ia note mici ca sa nu bata la ochi ca au atatia note de 10... cat de aiurea e tara asta...
#132252 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
educatie-bac - de ancuta morar la: 09/07/2006 21:14:48
Curge cerneala prin coloane de ziar, curg invective, stiri zornaitoare pe toate canalele media cu aceste subiecte de examene. Greu de inteles care este miezul acestei probleme?! Dragi oameni maturi,care decideti ce sa stie elevul si cu cat sa fie contributia lui notata, nu ar fi mai potrivit sa luati in calcul mai multe aspecte care tin de etapele dezvoltarii fiintei umane?
Despre subiecte de examene: am avut si eu parte de o multitudine de examene si de subiecte. Cand este vorba despre un loc de munca inteleg ca se cere sa te documentezi, sau cel putin sa te familiarizazi cu notiuni si legislatie specifica. Fiind vorba de examene pentru a finaliza etape de pregatire scolara, cum se poate afima ca o tema de dezbatere este o oglinda a ceea ce cunoaste si a asimilat un tanar in anii de pregatire? Cunoasteti Dvs. domnilor si doamnelor care creati aceste subiecte cat te poate marca un esec de acest gen? Amintiti-va, va rog, de colegi si prieteni din copilarie si din tinerete care si-au schimbat viata numai pentru ca nu au intrunit un anumit punctaj la o intrebare stas a unui examen. Este atat de important sa se stie raspunsul exact la intrebarile care vi se par cele mai edificatoare si mai majore Dvs, celor care creati subiecte, sau sa dam vietii si socialului niste tineri normali, capabili sa demonstreze ca au insusit cate ceva din informatia care li s-a transmis de-a lungul anilor de pregatire.
Acesta ar fi obiectivul spre care ar trebui sa se indrepte atentia decizionarilor. Cautati sa motivati tanarul sa invete ceva, ceea ce-i trezeste interesul, ce-i va ajuta sa razbeasca in desisul vietii. Creati, domnilor cu drept de decizie, norme proprii dupa care trebuie sa gandim, sa ne dezvoltam, de acord, dar creati-le tinand cont ca ceea ce asimilam in atati ani pierduti din viata sa se poata folosi.
Dar nu stie tanarul cati frati au fost Jderii, cate omonime si antonime are textul Dvs. este un ratat. Corect ar fi sa stie acel tanar, care va ajunge sa munceasca la o firma oarecare de asamblat piese sau la cusut in serie, ca am avut un romancier cu aplecare spre istoria neamului, sa stie care sunt scriitorii nostrii de-a lungul istoriei literare, sa cunoasca importanta scrierii in limba roamna, zbuciumul acestui neam pentru afirmare.
Destrinul unui tanar care a avut proasta inspiratie sa urmeze o scoala este stabilit de punctaje fara sa se tina cont ca dincolo de stereotipiile unui subiect de examen exista o fiinta cu calitati pe care nimeni nu a avut curiozitatea sa le descopere, sa le dezvolte si sa i le constientizeze.
Schimbat sistemul de invatare, de instruire. Schimbati modul de gandire care separa varste si experiente. Va deranjeaza atitudinea tinerilor care s-au exprimat malitios, chiar bulevardier? Vai, dar sunt cei pe care i-ati instruit atati ani! Ce ati creat?! Nu ati stiut ca pot gandi si asa? Ba da, dar decat sa aruncam la gunoiul istoriei programe din vremea bac-ului
meu, sa obligam prin activitati noi pe cei platiti sa faca intruire scolara sa
munceasca cu generatia anilor 2000, mai bine mergem ca inainte, adica cum a fost "inapoi" cu ceaslovul si "calul balan".
De ce revolta elevilor? Un test cu adevarat creat sa fie o oglinda a ceea ce a reusit sa asimileze elevul in anii scolii era mai interesant. Ar fi fost participare si interes. Principiul uniformitatii in orice domeniu este umilitor, revoltator pentru ca omoara particularitatea eului. O lista de subiecte, teme diferite, cu grad de dificultate diferit, materii diverse la alegere, ar fi fost un examen cu adevara folositor pentru toti cei implicati in acest ritual ancestral.
Ce s-ar fi realizat? Fiecare absolvent avea posibilitatea sa se autoevalueze, sa particioe activ la acest test. Ati fi stiut clar domnilor profesori ca pleaca mai departe de portile scolii cu ceva bine fixat dintr-un domeniu, sau dimpotriva, cu erorile lipsei de interes pentru domeniul respectiv sau incapacitatile de comunicare elev-profesor.
Calificativele erau clare atat pentru cel care si-a finalizat studiile, cat si pentru Dvs. profesorul,care s-a staduit sa faca din materia predata cele mai importante notiuni fara de care lumea ar sta in loc.
Totul ar fost firesc, v-ati fi putut uita cu nostalgie cum pleca iar o generatie spre lumea larga, stiati ce sperante li se vor narui, ce orizonturi ii vor astepta si unde vor reusi.
Dificultate: sistemul de notare traditional dupa sabloane comode, cu loc pentru virgula si dimensiuni de formule si fraze.
Mare regret ca in mileniul trei punem tot intr-un "pat al lui Procust" tot ce exista, tanar in formare, pensionar, om ajuns la putere.
"ÉgalitÉ'... de candva de demult, a fost inteles gresit. Nu ne egalizati in acest mod, egalizati-ne in sansa de-a face ceva cu noi, cu propriul noastru eu, cu ce am eu, ca individ special de oferit semenilor.
#132338 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
ancuta morar - de Yuki la: 09/07/2006 21:42:34
" Nu ne egalizati in acest mod, egalizati-ne in sansa de-a face ceva cu noi"-- sa inteleg ca tu propui un BAC personalizat?

"Corect ar fi sa stie acel tanar, care va ajunge sa munceasca la o firma oarecare de asamblat piese sau la cusut in serie, ca am avut un romancier cu aplecare spre istoria neamului, sa stie care sunt scriitorii nostrii de-a lungul istoriei literare, sa cunoasca importanta scrierii in limba roamna, zbuciumul acestui neam pentru afirmare"--Bun, cei care vor lucra in astfel de locuri sa treaca la dreapta, restul sa ramana pe loc. Chiar nu realizez cat e de absurd ce spui??

"Ba da, dar decat sa aruncam la gunoiul istoriei programe din vremea bac-ului
meu, sa obligam prin activitati noi pe cei platiti sa faca intruire scolara sa
munceasca cu generatia anilor 2000, mai bine mergem ca inainte, adica cum a fost "inapoi" cu ceaslovul si "calul balan". "--aici nu inteleg mai multe lucruri; 1) care e gunoiul asta al istoriei;
2) care e vremea BAC-ului tau;
3) sa obligam pe cine sa ce?
si ar mai fi.
#132421 (raspuns la: #132338) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
ancuta - de zaraza la: 09/07/2006 23:23:42
esti patetica si ilogica. ambele sunt defecte majore, luate in parte, insa combinatia e insuportabila.

zaraza

#132447 (raspuns la: #132338) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Ancuta Morar - de thebrightside la: 10/07/2006 10:49:20
Mi-am zis sa ai si un comentariu (imi place mie sa cred) neutru.

Dragi oameni maturi,care decideti ce sa stie elevul Nu cred ca altcineva poate decide pentru tine ceea ce stii...

si cu cat sa fie contributia lui notata Spinoasa problema. Da, din nefericire exista profesori care noteaza in functie de "ce li se pare relevant", vestimentatia elevului, ce-au mancat dimineata etc... :(

Este atat de important sa se stie raspunsul exact Eu zic ca orice om rezonabil e multumit daca primeste macar jumatate din "raspunsul exact"... Pricepi unde bat, nu?

Corect ar fi sa stie acel tanar, care va ajunge sa munceasca la o firma oarecare de asamblat piese sau la cusut in serie... zbuciumul acestui neam pentru afirmare. :))))))))))) Hai, ca esti hilara. Si cum va folosi el aceasta pretioasa informatie la asamblat piesele...?! :))))

Va deranjeaza atitudinea tinerilor care s-au exprimat malitios, chiar bulevardier? Vai, dar sunt cei pe care i-ati instruit atati ani! Ce ati creat?! La instruirea/"crearea" unui tanar participa n factori. Amintesc doar mediile familial si social...

Cam astea au fost comentariile mele. Mai adaug faptul ca prima sansa ti-o acorzi tu insati.
Numai bine!
#132501 (raspuns la: #132338) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
BAC - de stancosty1 la: 10/07/2006 21:00:07
Poate ca am fost naiv si mai sunt inca, dar eu sunt unul dintre cei care nu au stiut ca subiectele de bac se vand la colt de strada...
Mai sper inca si acum că nu a fost decat o exceptie, nascuta, poate, din dorinta unora de a-i pune pe cei din minister (in frunte cu acest ministru stupid) intr-o situatie neplacuta, pe care, de altfel, o merita din plin. Ma rog, daca este asa, nu cred ca a fost aleasa solutia cea mai buna, dar cateodata nu ai de ales.
Acum, ministrul spune ca SNEE nu e "in curtea" ministerului, dar, de fapt exact acolo este. In loc ca SNEE sa fie un adevarat serviciu national, independent si de sine-statator, asa cum este el in Olanda si Marea Britanie, de unde a fost inspirat, el este la comanda si cheremul unora mai repede sau mai incet trecatori prin minister.
Spun ca nu cred ca subiectele de bac s-au vandut dintotdeauna la colt de strada, pentru ca as fi aflat si eu de asta, mai devreme sau mai tarziu. Aaa, ca mai transpirau ele, asta e alta treaba, nu oricine ajungea insa sa profite de acest lucru, ci doar cativa, adica doar copiii celor care au profitat dintotdeauna in tara asta de rahat.
Asa ca, eu tot cred ca totul nu este decat un mic razboi intre clanuri, soldat, evident si cu victime colaterale.
Cunosc persoane (si nu putine) care s-au grabit sa accepte posturi in MEdC pentru care nu aveau nici cea mai mica pregatire sau chemare. Culmea este ca salariile acolo nu sunt nici pe departe unele care sa te faca sa accepti o astfel de functie de raspundere. Oare de ce s-au inghesuit sa accepte totusi? Doar pentru ca asa le-a cerut partidul? Atunci nu trebuie sa ne mai mire nimic.
S-auzim numai de bine!
#132512 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Dar la ce foloseşte bacul? - de Simeon Dascalul la: 10/07/2006 15:15:47
Nota de la bac, grămada de materii cu care termini după verificarea lor prin bac?
Cu mintea mea din clasa a doişpea trăgeam concluzia că bacul a fost pus fiindcă altfel nu s-ar fi învăţat decât pentru materiile necesare pentru facultă, eventual vreo limbă străină, că nu ştii unde ajungi la lucru. Nici acuma nu-i găsesc altă utilitate.
Cred că referitor la Franţa am dat de termenul de meritocraţie în sensul de promovare pe baza rezultatelor din şcoală, a cât de simandicoase sunt şcolile urmate, etc. Nu se poate vorbi de aşa ceva în România. Dacă media la bac ar conta atunci toată lumea l-ar trata cu adânc respect, indiferent de utilitatea cunoştinţelor măsurate. Nu-i cazul.
Nota fiind apă de ploaie, bacul ar mai avea o şansă dacă materiile ce le evaluează ar fi cu adevărat utile. Nu vorbesc de cele pe care oricum trebuie să le înghiţi pentru facultă, nici de fiţe gen „ţi se formează gândirea”. Mă gândesc cât din ceea ce toceşti în patru ani o sa-ţi aducă nişte euro în plus la angajare?
De asta nu mi se pare că bacul ar fi tratat mai prost decât merită. Eventual i se dă prea multă importanţă. Cum naiba să pretinzi cuiva să înveţe la un examen la care Monica Gabor ia zece?
Şi situaţia nu datează de anul ăsta. Nu-mi aduc aminte ce procent se lua la media de admitere pe vremea mea: 15%, 20%? Facultatea noastră cred că lua minimul legal, să nu se trezească cu cine ştie ce studenţi pe baza bacului. Oricum, şi în procentul ăla te putea trage în jos la admitere un bac luat, să zicem, cu cinci pe linie. Şi pe atunci se putea face rost de subiecte, deşi nu chiar aşa uşor, şi am preferat să tocesc decât să merg la risc. Totul a decurs relativ normal. Părinţii au scos banii de protocol. Eu m-am înţeles să ne verificăm rezultatele / să ne ajutăm la nevoie cu alţi colegi cu numele apropiat de al meu (deci care ar fi picat în aceeaşi sală) şi îndopaţi cu materie până peste cap. Comisia a fost relativ îngăduitoare, nu s-a putut copia pe faţă, dar discret, da. Am reuşit să fac legătura cu colegii mei şi să-mi verific rezultatele. Am răspuns politicos şi afirmativ la toate solicitările de copiere. Mai întâi că nu-mi erau concurenţi la facultate, apoi că nu se cine ştie de cine ai nevoie în viaţă. Poate că ăla ce crede că infinitul e un opt întors o să ajungă foarte bine financiar. Oricum, mulţi nu-şi doreau decât cinciul. Şi după ce s-a terminat tot am zis că de ce m-am stresat atâta?
#132529 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Simeon - de Yuki la: 10/07/2006 20:27:59
"Dacă media la bac ar conta atunci toată lumea l-ar trata cu adânc respect, indiferent de utilitatea cunoştinţelor măsurate. "---conteaza, dar asa cum spui tu, in proportie de 15-20%. Conteaza 100% la facultatile particulare. Daca ar conta 100% si la facultatile de stat, atunci s-ar intampla exact ce se intampla cu testele nationale: copii cu medii foarte mari din cine stice ce sat, vin la liceu in Bucuresti sau alte orase mari si ocupa locurile la liceele bune, facand concurenta neloiala celor din bucutesti. Nu ca as avea ceva impotriva, dar nu cred ca se face aceeasi scoala peste tot in Romania.
Nu cred ca bacalaureatului i se acorda asa multa importanta; el ar trebui sa reprezinta masura cunostintelor acumulate in liceu, si cum obligatoriu pentru toata lume nu este decat la limba romana si o limba straina ( restul propelor alegandusi-le elevul), nu vad care este problema. Liceul se poate termina si fara diploma de BAC, care este problema ( daca tot nu conteaza?!). in conditiile in care sunt elevi care considera ca Ion este intelectual, nu BAC-ului, ci celor 4 ani de liceu nu li se acorda importanta de catre elevi.
Oricum pana si proba de limba romana s-a simplificat foarte mult in ultima vreme si o simplificare si mai mare a BAC-ului va duce la un dezinteres si mai mare fata de acest examen.
Nu examenul este de vina, ci elevii.
#132571 (raspuns la: #132529) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
retournons a nos moutons :) - de donquijote la: 10/07/2006 21:26:02
bac-ul, bun - rau cum este, e un criteriu obiectiv (daca nu e vandut) de apreciere. la fel si testul psihometric.
ca sa le abandonam avem nevoie de alt sistem de clasificare si de alte criterii de admitere in facultati.
vad ca toata lumea critica, dar nimeni nu da alternative.
#132590 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
don - de Yuki la: 10/07/2006 22:08:11
Exista alt criteriu de adimtere in facultai: examneul de admitere, pe care multe facultati de stat il pastreaza. Tu de ce crezi ca BAC-ul conteaza atat de putin ( dar conteaza!); tocmai pentru ca facultatile nu au incredere in acest sistem de avaluare.
Alternativa vis a vis de BAC? Inasprirea examenului. Poate suna radical, dar poate ca asta e singura modalitate de a face un elev sa mai puna mana pe o carte.
#132599 (raspuns la: #132590) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
bac - de Pasagerul la: 10/07/2006 22:16:20
tin minte ca la bac am dat sa copie la cine vroia
--------------------------------------------------
If you don't like something, change it. If you can't change it, change your attitude. Don't complain.
(Maya Angelou )
#132600 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Pasager #132600 - de Yuki la: 10/07/2006 22:45:07
prima oara citisem " banc" :P
#132602 (raspuns la: #132600) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
yuky - de donquijote la: 11/07/2006 00:11:14
iti trebuie cura de dezintoxicare :)
#132614 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
bacul furat - de pigudel la: 11/07/2006 07:22:08
ctpopescu are iarasi dreptate:deunazi,discutam cu un fost coleg de facultate despre idealurile noastre,de a fi precum un Cioran,un Eliade&comp...Aiurea,zicea amicul meu,lumea nu mai are nevoie de destepti,ci de astia care-l au model pe de-alde becali,esti anacronic bre,da-te dupa lume...Fiecare cum poate ,nu?...
#132628 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
bac pe bune - de alex andra la: 11/07/2006 09:46:51
Stiti care e nenorocirea? Ca daca s-ar da un bac adevarat, cinstit si corect, nici 30% din elevi nu l-ar promova. Iar pe cei cu media 10 i-ai numara pe degetele de la o mana. Ar fi o catastrofa nationala, care ar atrage prea tare atentia asupra realitatilor din invatamantul romanesc. Si cine are interes sa se vada adevarata lui fata? Ca de unde bani pentru o finantare corespunzatoare? Pana la urma, oricum o intorci, tot la bani se ajunge.
Si cand te gandesti ca in conditiile date, sunt o multime de parinti revoltati ca progenitura n-a luat 10 la bac !!! Un 9,75, de exemplu, pute !!!
Mi-e sila.

Lost without music in a world of noises
#132649 (raspuns la: #132628) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Anul trecut - de Simeon Dascalul la: 11/07/2006 16:32:44
sau acum doi ani s-a anunţat la tele că numărul locurilor disponibile în facultăţi îl depăşeşte pe cel al absolvenţilor de bac. Nu are rost să luăm în discuţie facultăţile ce vor orice fel de studenţi, fără nici un fel de condiţii, cred că ar lua şi fără bac dac-ar permite legea. Mă gândesc la facultăţile solicitate, cu concurenţă mare, despre care se estimează, corect sau nu, că ar furniza o pâine ceva mai albă absolvenţilor. Genul „noi producem pentru Canada”. Astea nu vor să se bazeze pe notele obţinute la bac şi-şi organizează propriile concursuri. De altfel ar fi prea absurd, până şi pentru România, ca la concurenţă de doişpe pe-un loc, criteriul de selecţie să fie gradul de indulgenţă al unei comisii, variabil de la un judeţ la altul, chiar de la o comună la alta. Să zicem că într-un oraş mic sunt două licee, profii de la unul merg în comisie la celălalt şi viceversa. Doar n-or să se faulteze reciproc? Se înţeleg între ei, doar sunt oameni civilizaţi, conform vechii legi a fizicii „dacă eşti Ohm cu mine, sunt şi eu Ohm cu tine”.

Bacul e o fosilă. Recunosc că reprezintă patru ani de liceu, dar vine din timpurile când liceul însemna ceva, avea altă greutate d.p.d.v. social şi material. Însă asta a fost acum douăzeci de ani, dacă nu cincizeci, iar astăzi sistemul de învăţământ se caracterizează printr-un splendid paralelism vizavi de piaţa muncii. Nu spun c-ar fi uşoară adaptarea, nici nu-mi vine în minte ce-ar trebui să se întâmple. În primul rând care piaţă a muncii: asta sau cea externă? Apoi că pe plan intern slujbele se dau cum se dau, nu de şcoală-i nevoie, plus că în materie de impredictibilitate România stă foarte bine. Naiba ştie ce va fi mâine, cu atât mai puţin peste patru ani. În ultimă instanţă haosul din şcoală îl reflectă pe cel social.

Da, bacul există fiindcă n-avem ce pune în loc, pentru că un sistem oricât ar fi de prost e preferabil nici unuia. Dar să nu ne aşteptăm să fie tratat ca şi cum ar fi eficient. În cele din urmă şcoala funcţionează mai întâi pentru subzistenţă, apoi pentru culturalizare. Dacă eşuează în primul deziderat nu poate pretinde să fie luată în serios. Recunosc că cei care i-au inclus pe Moromete şi pe Ion la intelectuali pot părea extrem de tâmpiţi. Dar la ce le-ar fi folosit să fie în clar cu chestia asta când vor ajunge la cules căpşuni, dus tăvi, etc.? Sau dac-ar fi ştiut s-ar fi ales cu o muncă mai curată? Mă îndoiesc.

Până acum exista un acord tacit între sistemul de învăţământ şi elevi&părinţi, ceva de genul „voi vă prefaceţi că examenul ăsta-i cine ştie ce, iar noi închidem ochii”. Dau nişte link-uri destul de edificatoare pentru cum e perceput bacul de cei implicaţi.

http://www.evz.ro/article.php?artid=264812
http://www.hotnews.ro/articol.php?s=37&ss=-1&a=52109

Nu cred ca CTP, că vina pentru hibele revelate o poartă molipsirea cu amoralitate a generaţiilor fragede de la clasa conducătoare. Cauza finală o văd în lipsa de finalitate a sistemului.

Învăţatul nu-i un scop în sine. Şi nu poate fi impus numai coercitiv: „pune mâna pe carte!”, „trebuie să înveţi fiindcă aşa trebuie”. Dacă sistemul de învăţământ nu reuşeşte să ajungă la o oarecare utilitate, atunci descompunerea va continua şi, în viitor, brambureala de azi ne va părea ordine nazistă.
#132693 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
iar ministrul invatamantului - de zaraza la: 11/07/2006 17:01:16
iar ministrul invatamantului si-a dat demisia, nuuuu?

serios, si-a dat careva demisia de prin minunatul minister? n-am citit ziarele si-s curioasa!

zaraza
#132699 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
#132649, de alex andra - de Baloo_ la: 12/07/2006 22:49:09

"Ar fi o catastrofa nationala, care ar atrage prea tare atentia asupra realitatilor din invatamantul romanesc."
Eu cred ca tocmai un soc ar ajuta. Si numai un invatamant cat de cat sanatos inseamna viitor.

"Si cand te gandesti ca in conditiile date, sunt o multime de parinti revoltati ca progenitura n-a luat 10 la bac !!! Un 9,75, de exemplu, pute !!!"
(Si mie mi-e sila !!!)
Cunostintele nu se modifica daca au stampila de un 10 mintit sau de un 5,1 cinstit. Aici ma intorc inapoi sus si revin: trebuie sa se arate adevarul cu orice pret. Poate din cauza notelor "mari" se si traieste in continuare cu automultumirea ca sunt cei mai tari :))


Twin Peaks : " Bufnita nu este ceea ce pare ... "
#132841 (raspuns la: #132649) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
alte postări de pe site-ul "Gândului" - de Simeon Dascalul la: 12/07/2006 08:49:57

1.de armaghedon(12-07-2006 00:01)
Si ce daca ? Praf in ochii neinitiatilor .
Frauda s-a comis in sala de examen prin bunavointa supraveghetorilor ( bine platiti de parinti ) care fie au dictat elevilor raspunsurile fie au inchis ochii cind acestia copiau sau se consultau intre ei .
Asa se intimpla cind cadrele didactice sint platite in bataie de joc .
O data pe an ( la bac sau evaluare ) aceste cadre didactice isi pot complecta venituril , venituri de altfel bine meritate

2.Catalin
de XXX(12-07-2006 01:49)
Buna ziua as vrea sa ii ureaz mult noroc ziaristei dumneavostra care a divulgat subiectele la romana fericitari doamna ati reusit sa provocati o mare fericire celor 60 % poate chir mai mult de elevi nepromovati din tara aceasta am o intrebare pentru dumneavostra daca tot sunteti asha de corecta hai sa facem un sondaj national in toata tara pana si parintii mei mia-u zis ca se copia de pe vremea lor la bacalaureat sun sigur fara nici o indoiala ca la randul dumneavoastra ati facut la fel si toti oamenii din tara asta au facut la fel asha sa ma intorc la intrebare de ce doamna de ce noua ? de ce generatiei noastre de copii ?? nu va puteati lega de altcineva trebuia neaaparat de copii ?? si inca o intrebare am dumneavoastra probabil ca v-ati luat vre-o 10 milioane in plus la salariu va intreb asha sincer se merita sa luat 10 milioane cand numai eu cunosc doi copii care au incercat sa se sinucida din cauza ca nu au luat bacul bine ca nu au reusit slava Domnului

3.XXX
de Catalin (12-07-2006 01:56)
Si inca o chestie eu nu sunt genul de elev violent dar sunt altii care nu sunt sanatosi la cap si pana la urma o sa o patiti si pentru ce ?? oricum la anul o sa se ia de la capat toata chestia numai ca va exista o diferenta nimeni nu o sa mai aiba tupeul necesar sa faca ce atii facut dumneavoastra pentru ca or sa ia in considerare siguranta personala IN TARA ACEASTA SUNT MULT MAI MULTE NEREGULARITATI SI DUMNEVOASTRA VA LEGATI DE COPII RUSINE SA VA FIE
#132847 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Baloo - de alex andra la: 12/07/2006 09:00:03
Pai si eu spuneam exact acelasi lucru. Doar ca atrageam atentia asupra faptului ca oamenilor politici le convine "acoperirea" acestei oribile realitati, musamalizarea mizeriei, pentru a nu fi nevoiti sa aloce mai multi bani invatamantului subfinantat.
Cam acelasi lucru se intampla si in sanatate.
Educatia si sanatatea sunt cele mai importante "domenii" din existenta pe termen scurt, mediu si lung a unei natii si tocmai acestea sunt neglijate. Consecintele sunt catastrofale. Dar se pare ca nimanui nu-i pasa, dincolo de nivelul declarativ.

Lost without music in a world of noises
#132848 (raspuns la: #132841) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Relativitatea la Romani - sa ne furam singuri caciula - de danvoinea la: 13/07/2006 01:18:56
Am tot cautat domenii in Romania in care sa nu fie coruptie, sa vad o raza de speranta, sa am incredere. Eu traiesc in America, si cred in continuare ca initiativa privata aduce progres, si eficienta...
Dar in Romania cheia progresului e minciuna iscusita... sa putem fi trufasi pe riscul altora. Ma astept la "pacaleli" de la vrajitoarele din palatele din Giulesti, dar sincer am fost tare dezamagit de ditamai clinica medicala privata, Centrul Medical Unirea sau CMU pentru apropiati, care cumpara o vila si face "spital". Ce spital e ala fara anestezisti si terapie intensiva, nu stiu. Nu vreau sa ma gandesc cum rezolva ei situatiile in care apar probleme. Probabil la fel cum raspund si presei: "in vorbirea curenta, spital e un termen larg" - pai bine, in vorbirea curenta si medic o fi un termen larg atunci, ca stiu ca sefului de la CMU i s-a retras dreptul de a practica, pe motiv de frauda... Da' romanu pica de prost. Spital scrie, spital zicem, nu-mi umblati mie cu cioara vopsita...

Cred ca asta se invata de mic. Poate ni se trage de la trisatu' la Bac. Nu stiu.
#132866 (raspuns la: #131949) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Bac-ul si aflatul in treaba - de stancosty1 la: 13/07/2006 01:18:56
Constat ca majoritatea celor care comenteaza o fac in totala necunostinta de cauza.
De exemplu, nu stiu ce bac a dat Simeon Dascalu si pe ce vremuri, cand el nu stie ca media minima de promovare la bac este 6,00 si nu 5,00.
Tot asa, Yuki nu stie ca, dimpotriva, majoritatea universitatilor de stat nu mai dau examen de admitere, ci aceasta se face pe baza de dosar, media de admitere rezultand din media de bac, note la unele discipline de bac si medii din timpul liceului la anumite materii, cu diferite ponderi.
Tot Yuki vorbeste despre un "bac corect si cinstit", pe care l-ar lua doar 20% - 30% din absolventii de liceu. Ce este un bac corect si cinstit?
Problema reala este aceea a scopului bac-ului.
Daca ne propunem sa promovam elitele, atunci, da! Putem sa-i "ardem" la bac pe candidati cu cele mai dure subiecte.
Numai ca, sa stiti dragi "aflatori in treaba" ca nu asta-i scopul bac-ului.
El are rolul, pe de o parte, de a da o finalitate studiilor de cultura generala si, pe de alta parte, de a oferi o clasificare din punctul de vedere al pregatirii si al cunostintelor acumulate, clasificare ce poate fi utilizata, de exemplu, la admiterea in facultati. Asta inseamna, mai departe, ca nu conteaza unde fixezi reperul, important este ca unitatea de masura sa fie aceeasi, pentru ca rezultatele clasamentului sa fie corecte.
Cat despre faptul ca bac-ul este anacronic, sa fim seriosi.
Discutii privind acest lucru s-au purtat si in Franta, Italia si, probabil si in alte tari.
Au fost unii care, vazand procentul de promovare in masa (peste 80% in Franta, peste 90% in Italia), s-au grabit sa traga concluzia (gresita) ca acest examen nu mai este util, ignorand insa tocmai scopurile (amintite mai sus) ale acestui examen.
Cei lucizi au dominat, totusi si nu s-a renuntat nici la ei la bac.
Chestia cu examenul prin care, vezi doamne, universitatile ar organiza o selectie mai buna, este falsa (si o spun eu, un cadru universitar).
Daca este sa se faca aranjamente, acestea se pot face la fel de bine si in universitati, realitatea cruda o dovedeste (vezi celebrul caz din anii '70, de la admiterea la medicina, in Bucuresti, dar si unele cazuri mai recente).
In schimb, bac-ul are macar meritul ca foloseste aceeasi "rigla" pentru masurat si ca este un examen national (in sensul ca este unic, pentru toti candidatii).
In prezent, data fiind asa-zisa autonomie universitara, nu s-ar mai putea organiza examene de admitere cu subiect unic pe tara, ca pe vremea lui nea Nicu, deci clasificarea oricum ar fi subiectiva. Cu subiecte proprii fiecarei facultati, se ajunge la ceea ce s-a intamplat in anii '90 la medicina. In fiecare an, candidatii se orientau spre centrul universitar unde subiectele date cu un an inainte li se pareau mai usoare.
Asa ca, daca unii au uitat cum au dat ei bac-ul, este bine sa se mai informeze cum stau lucrurile, inainte de a-si da cu parerea, altfel, ajung in situatia lui Kate Hudson, care la emisiunea lui Leno de acum cateva zile, povestea cum la orele de engleza din liceu era foarte combativa (avea, deci, o opinie), chiar daca nu citise nimic despre subiect.
In rest, sa ne gandim ce am putea face noi pentru ca bacul sa fie un examen serios (nu dur) si sa le lasam tinerilor sansa de a trai acele clipe de emotie, la trecerea din adolescenta spre maturitate.
S-auzim numai de bine!
#132867 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
stancosty1 - de Yuki la: 13/07/2006 10:39:25
Din cate stiu eu se da admitere la Limbi Straine ( nu la toate sectiile, ex LMA), medicina, ASE, politehnica, matematica, Litere, istorie, drept ( nu toate sectiile); voiam sa subliniez ca facultatile de stat pastreaza in genere, examenul de admitere, cu alte cuvinte nu au incredere in sistemul de evaluare al BAC-ului.
Nu eu vorbesc de BAC-ul pe care l-ar lua 20-30% din absolventii de liceu; mai uita-te o data; eu ziceam ca BAC-ul conteaza la admiterea in facultaile de stat care dau examen, in proportie de 15-20%.
Nu a spus nimeni ca nu se fac aranjamente si un universitati, dar sa nu intram in alt subiect care ma ' inteapa' rau de tot ( mi-ar placea sa mai discutam despre asta, mai ales ca de ceva vreme voiam a discut despre o anumita problema a universitatilor, daca vrei poti sa-i scrii pe adresa : yukiameameyuki@yahoo.com).

Prin inasprirea BAC-ului eu nu pledez pentru marirea disciplinelor in programa exemaneului de BAC, ci de creserea responsabilitatii fata de acest examen. Expresia " lasa, ca BAC-ul se ia" sa devina " BAC-ul se ia , DACA inveti". Personal consider ca vinovati fata de felul in care se desfacsoara acest examen sunt atat elevii ( care nu invata suficient), profesorii ( care corecteaza ' lejer' si supravegheaza si mai 'lejer') si parintii 9 care 'fac totul' sa-i fie bine copilului, mai putin sa-l responsabilizeze).
DAR, nu au nici o scuza elevii care termina 4 ani de liceu si scriu in foaia de examen ca Ilie Moromete a fost in intelectual, la fel cum nu au nici o scuza profesorii care puncteaza o astfel de lucrare.
Care este scopul BAc-ului? Buna intrebare. Eu mai am una: care este scopul examenului de licenta? Dar asta este o alta discutie pe care as fi foarte interesata sa o port cu tine, mai ales ca esti cadru universitar si chiar am nevoie de o opinie din interior si lipsita de subiectivitate. Astept sa-mi scrii daca vrei.
#133008 (raspuns la: #132867) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
#132848, de alex andra - de Baloo_ la: 13/07/2006 19:34:23
Presa Alex, presa! Sa-i pese presei ceva mai mult. sa descopera mizeria. Asa fac si sensatii, deranjeaza si politicianul avem si noi de citit ( :))) ) si fac si bani. Sa fie doar consecventi si "hotarati". Sa le dea la politicieni cat sa nu duca din parte mea :))).

Eu te-am repetat pt. ca ai asa mare dreptate :)

Twin Peaks : " Bufnita nu este ceea ce pare ... "
#133017 (raspuns la: #132848) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Invatatul de dragul invatatului ... - de Anima la: 13/07/2006 19:34:23
Ma declar oarecum surprins de faptul ca, cei mai multi dinte cei care si-au exprimat opiniile in privinta chestiunii in discutie, par a judeca extrem de utilitatrist, de mercantil, de lucrativ, subiectul.

Spun “oarecum” surprins, pentru ca e poate firesc sa fie asa, in mod statistic n-are cum sa fie reflectat altceva intr-o astfel de dezbatere decat atitudinea generala, curentul general de opinie din cadrul societatii, din clipa de fata. Pe care eu cel putin, desi cred ca-l inteleg si ma stradui sa-l respect, nu-l voi putea accepta cu adevarat niciodata si ma va intrista mereu.

Recunosc ca am citit cam in graba anterioarele comentarii, si e posibil sa gresesc fata de unii, insa nu mi s-a parut sa fi intalnit vreo luare de pozitie care sa nu scoata in fata “utilitatea” acestui bacalaureat, si chiar mai mult, a cunostintelor a caror insusire de-alungul celor patru ani de studii ar trebui sa fie certificata prin acest examen. Mie mi se pare jalnic ca oameni cu siguranta onorabili din punct de vedere intelectual sa puna in nota bascalioasa problema utilitatii “Morometilor” in fata masinii de fabricat piese in serie.
Nu ma feresc sa recunosc ca mi-au trebuit si mie ani buni de zile sa pot realiza importanta, in plan personal, a unui minimum de cultura generala. La randul meu, atunci cand, cu vreo 20 de ani in urma, am sustinut acest examen, l-am tratat cu aceeasi lejeritate, am dat aceeasi “dijma” pentru “protocol”, nu am copiat dar cu siguranta as fi facut-o daca as fi avut posibilitatea, si faptul ca nici macar nu imi mai amintesc subiectele de examen, cred ca spune ceva! Singurul obiectiv atunci, de viata si de moarte insa, era admiterea la facultate. Bacalaureatul era ceva de bifat, pur si simplu! Si nu asta ar fi fost cel mai mare rau pe care cred eu ca mi l-am facut, mie insumi in acei ani, ci altul! Faptul ca, incartiruit unui sistem de interese specific momentului, m-am aliniat si eu docil si disciplinat, cârdului nesfarsit de naivi ce credeau ca se pregatesc pentru viata, pentru o profesie care ar fi trebuit automat, si prin ea insasi, sa imi aduca propria deplina realizare! Ma gandesc si-acum cu o anume fascinatie la ce cantitate uriasa de efort intelectual a trebuit sa depun timp de patru ani de zile, pentru a ma “antrena” in limitele a exclusiv doua materii de studiu, ca sa devin la un moment dat, un respectabil si implinit … inginer! Care nu mai sunt de vreo 15 ani, dar asta-i alta poveste!… Patru ani de zile in care am ignorat, intr-un mod cat se poate de firesc, orice alta materie de studiu din programa, in care la orele de istorie daca nu faceam matematica atunci chiuleam cu clasa, la orele de limba romana in care, daca nu faceam fizica atunci ne bateam in clasa cu caietele si trageam cu boabe de orez in profesoara, iar geografia si filozofia nici nu-mi amintesc prea bine in ce ani le-am facut! Am iesit insa, gratie straduintei unor exceptionali profesori de matematica si fizica, si gratie ingaduintei resemnate a celorlati profesori, dupa patru ani de “cantonament”, o clasa de performeri in fizica-matematica, care, cu doua exceptii ce au luat drumul stiintelor economice, am intrat in bloc in randurile studentimii tehnice! Dupa 16 ani de la absolvirea diverselor facultati politehnice, nu cred ca sunt mai mult de 5-6 dintre noi, care mai practica meseria pentru care s-au pregatit teoretic timp de 9 ani de zile …
Am crezut cu totii ca facem bine atunci, ne pregateam “viitorul”, asta ni se spunea din toate partile! Nu era timp pentru ca cineva sa-si puna problema ca poate cel putin unii dintre noi vom resimti la un moment dat, in viata, anumite carente in formarea noastra de “intelectuali tehnici”, carente carora le puneam atunci, temeinic, bazele! Ba gresesc, au fost nefericitii profesori de limba romana, de istorie sau de filozofie care au mai incercat, fireste lipsiti de sansa, sa ne pomeneasca despre acest lucru. Cine avea timp insa sa-i ia in serios?…
Resimt si astazi lipsuri mari, fundamentale, in cultura mea generala, goluri pe care din momentul in care am inceput sa le sesizez, am cautat, cu straduinta, sa le carpesc! A fi autodidact este, in opinia mea, o datorie pentru oricine are un minim respect pentru propria persoana, pentru propria devenire. Modul insa, in care in mod programatic si coerent ar trebui sa fie format ca cetatean minim culturalizat orice absolvent al sistemului gimnazial de invatamant, nu poate fi inlocuit de nici un efort ulterior de autoformare, oricat de asiduu! Chiar acest sistem de invatamant, atat de demn de a fi criticat in toate ale sale, o poate face! Nu este adevarat ca numai medicii trebuie sa-nvete toata viata, cum se mai spune, si nu este vorba de perfectionarea strict profesionala. Aceasta este obligatia pe care o avem fiecare fata de propriul statut social, care este, cred eu, doar una din fatetele propriei identitati, a fiecaruia. Mult mai importanta insa mi se pare datoria pe care fiecare ar trebui sa o resimtim fata de implinirea interioara, aceea fara aplicabilitate imediata, aceea care nu te ajuta neaparat sa mai urci o treapta pe scara sociala, sa avansezi in functie, sa accezi la un “job” mai banos. Acel fel de implinire interioara careia dezamagitor de multi nu-i simt lipsa, sau atunci cand afla intamplator despre ea, nu-i gasesc utilitatea. Acel fel de implinire care face diferenta intre persoanele distincte si persoanele cel mult eficiente, intre “aristocrati” si “profesionisti”!
Nu orice om resimte ca pe necesitati foamea de cultura, foamea de cunoastere, asta e cu siguranta un truism! Dar exista in fiecare generatie un numar de oameni astfel construiti. Eu cred in justetea evidentierii si incurajarii lor sub anumite forme, chiar si numai pentru ca reprezinta doar un procent oarecare din numarul total. Din randul lor apar, din cand in cand personalitatile care jaloneaza valoric societatea. Nu cu valori profesionale, ci cu valori specific, adanc umane!

Asta cred eu ca ar trebui sa fie semnificatia titlului de “Bacalaureat”. Titlu pe care nu cred ca ar trebui sa-l obtina mai mult de 20-25 de procente din totalul unei promotii de absolventi. Pe care nu ar trebui sa si-l doreasca mai multi! Dupa mine ar trebui facuta o distinctie clara si nediscriminatorie intre cei ce incheie cei patru ani de studii. Statutul de absolvent de liceu pur si simplu, sa dea oricui posibilitatea de a se pefectiona strict profesional mai departe, statutul de “Bacalaureat” sa confere celui care-l obtine un plus de distinctie, de care cei ce ce prin natura lor il cauta, sa poata beneficia. Habar n-am din punct de vedere tehnic cum s-ar putea face asta, nici nu-mi bat capul, sunt oameni care pricep mult mai bine mecanica sistemului de educatie, eu imi permit doar, ca mai tot romanul mediu, sa emit judecati cu pretentii morale!
Exista oameni care sunt in stare sa invete doar de dragul invataturii, si acestia ar trebui evidentiati intr-un fel de toti ceilalti. Mi-a atras atentia in aceasta discutie remarca unui vorbitor, ceva de genul “nu invatam de dragul invataturii”. Cei care in mod constitutiv au in propria natura nevoia de invatare, nevoia de cunoastere, invata exact de dragul invataturii! Si asta mi se pare una dintre cele mai specific umane nevoi! Ceilalti nu Invata, ci se pregatesc, se perfectioneaza, se profesionalizeaza, si efortul lor este demn de toata admiratia! Intre cele doua moduri de a relationa cu lumea cunoasterii este insa o diferenta, asa trebuie sa fie, si ar trebui mereu evidentiata!
Eu as pleda deci, desigur pur teoretic, si fara vreo pretentie de aplicabilitate, pentru valorizarea pur morala a unui astfel de examen, si pentru evidentierea in acest fel a acelor cativa, putini “naivi” care invata de dragul invataturii si cu drag de invatatura. Restul, inarmati cu diplome de absolventi, ar putea, cu entuziasmul specific varstei, sa atace la baioneta viitoarele spectaculoase cariere in diversele domenii ale economie de piata, si fara a avea neaparat titlul de Bacalaureat!

Cat despre aspectele morale ale “tanzactiei” cu subiecte, ele sunt atat de evidente pentru orice om cu un minim bun simt, incat orice discutie cred ca n-ar putea acoperi subiectul! Mai socante insa decat faptul in sine mi se par a fi reactiile de genul celor "postate" pe site-ul ziarului respectiv! Acestea de-abia, cred eu ca dau intreaga masura a confuziei morale in care isi fac debutul in viata multi dintre tinerii absolventi! A fura dar mai ales a clama dreptul la furt cu diverse argumente unul mai departe ca altul de orice minima rectitudine morala, asta este cu adevarat monstruos!
Ce relevanta morala ar putea avea pentru statutul unui astfel de tanar faptul ca, nu ma indoiesc, alturi de mii de alti colegi de generatie ce nu-i impartasesc opiniile, se va putea afisa cu aceeasi diploma de bacalaureat?!…
#133018 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
#132848, de alex andra-partea II - de Baloo_ la: 13/07/2006 19:34:23
Pentru invatamant ar fi o solutie dreapta, si anume introducerea in intervale regulate a testului PISA (Programme for International Student Assessment).

P.S. rezultatele or fi ca turnul :)))


Twin Peaks : " Bufnita nu este ceea ce pare ... "
#133020 (raspuns la: #132848) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
„clipe de emotie, la trecerea din adolescenta spre maturitate - de Simeon Dascalul la: 13/07/2006 15:39:48
Minimul va fi fost şasele, nu mă zbăteam pentru nota de trecere, încercam să scot un punctaj cât mai mare ca să nu-mi strice nota la admitere. Într-adevăr, o parte din sală s-a agitat pentru notă mare. Tremurau şi stresau pe toată lumea din jurul lor: „N-ai gătat? Arată-mi ce ai scris pân-acuma!”, „Ai promis că mă ajuţi!”, „Dă-mi foaia repede, că nu se uită la noi”, „La Luci i-o dat altfel la punctu’ ăsta, acuma care-o scris bine? ”.

Dar pe lângă ăştia erau ceilalţi, relaxaţii, care declaraseră de la bun început că nu vor decât să-şi ia bacul. Ei, probabil îşi făcuseră mai serios calculele pentru minim. După ce au estimat că au scris cât să scape au stat cu toţii foarte calmi de la fiul de patron care ştia că banii n-au tangenţă cu integralele şi derivatele până la viitorii căpşunari proaspăt scăpaţi din cozile de la paşapoarte.


Când sunt prea multe locuri în facultăţi faţă de solicitanţi, atunci normal că se ajunge la situaţii gen admitere pe bază de dosar unde orice e bun: bacul, note din liceu, media la desen dintr-a doua sau buna purtare din grădiniţă.

Facultăţile solicitate, cu concurenţă mare, nu fac asta. Nu spun că-i o deplină egalitate a şanselor, să dau exemplul de la noi: în fiecare an se scoate o culegere de teste-grilă – cele de la examen vor fi asemănătoare -, dar oricum o cumpără toţi cei ce se gândesc la admitere. Şi nu poţi s-o faci pe toată, dacă nu ştii serios materia. Apoi că profii de la facultă sunt foarte solicitaţi pe piaţa meditaţiilor. Părinţii grijulii sunt în stare să-şi trimită copiii şi din alte judeţe. Dar nu se fac mânăreli, profii nu vor să-şi dea foc la valiză, securitatea subiectelor e foarte luată în serios. Se cer mai multe propuneri de la fiecare, subiectele sunt trase la sorţi, dar nu se acceptă mai mult de o problemă de la un prof. Selecţia se face în noaptea dinainte, profii n-au voie cu telefon, nu sunt „eliberaţi” decât după începerea examenelor. Sunt şi alte măsuri prin care facultatea se stresează să elimine orice „contaminare”, dar le-am mai uitat de pe vremea admiterii când mă fascinau şi încercam să mă gândesc la o breşă. N-am auzit însă, să se răsufle ceva, sancţiunile ar fi dure şi imediate, nimeni nu-şi riscă postul de prof la o facultate bună ca să ajute un candidat mai „slăbuţ”. Iarăşi, examenul e serios, nu se poate colabora, plus că nu se vrea.

A se compara situaţia descrisă înainte cu egalitatea şanselor, pe care ar promova-o bacul. Dincolo de subiectivitatea să-i zicem naturală, neinfracţională care ar rezulta din sute de corectori la examenele ne-grilă, trebuie totuşi, o mare doză de inocenţă ca să presupui în orice colţ de ţară toţi supraveghetorii vor fi la fel de duri.


„nu conteaza unde fixezi reperul, important este ca unitatea de masura sa fie aceeasi, pentru ca rezultatele clasamentului sa fie corecte ”
Adică materiile la bac sunt la alegere sau la fel? Dacă-s la alegere înseamnă că pe aceleaşi locuri pot să concureze cei ce au excelat fie la săritura în lungime, fie în enumerarea oaselor scheletului, fie au atribuit corect Gânditorul de la Hamangia. Dacă sunt la fel pentru toţi, atunci metabolismul ficatului îţi poate bara drumul spre o universitate tehnică sau f la minus unu totul derivat îţi interzice accesul la filo.

Facultăţile care-şi permit să organizeze admiteri dure îşi selectează studenţii în funcţie de cum au încărcat cunoştinţe specifice şi tind să puncteze mai puţin identificarea corectă a clasei sociale a lui Ion.

Şi iarăşi nu toţi absolvenţii de liceu îşi caută o facultate, oricare, numai să poată să intre, să poată spune că au diplomă bună de pus pe perete. Selecţia „relaxată” nu-i chiar un indice de prestigiu pentru o facultate.


În fine toată discuţia pro şi anti-bac rezultă din tendinţa actuală: cultura generală nu se poate prelungi cu succes până intri în facultă. Şi asta fiindcă specializarea tinde să înceapă cu mult înainte de bac, liceul e anticamera facultăţii, nu ceva de sine stătător (vorbesc de cei ce merg mai departe). Asta-i tendinţa, o poate vedea oricine, chiar şi cei care plâng la căpătâiul bacului.

Idee n-am cum e şcoala dincolo, în restul Europei. Dar mă gândesc dacă-s la fel de încărcaţi ca noi? Soră-mea a fost în Italia la ceva schimb de experienţă între licee şi ei făceau într-a doişpea ecuaţiile de gradul doi pe care noi le avem într-a noua.

„finalitate studiilor de cultura generala si, pe de alta parte, de a oferi o clasificare din punctul de vedere al pregatirii si al cunostintelor acumulate”
Sună frumos, dar care patron, în fine angajator, te-ar plăti în funcţie de asta? Şi până la urmă la bani se reduce totul.
#133036 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Nu pot fi cu mai mult de acor - de alinico la: 13/07/2006 19:34:23
Nu pot fi cu mai mult de acord...Ideea e in felul urmator.Ca oile astea dau bani pentru a trece un amarat de bac si nu numai, nu e ceva nestiut.Totusi e foarte bine ca cineva a avut curajul sa "scape turma" ca sa zic asa...Adik unii dintre cei cu spirit gregar din tara, desi au dat bani, au avut macar decenta sa taca si sa nu se mandreasca cu ceva ce nu au castigat pe nedrept.In schimb niste capete seci pe care le cunosc de 4 ani...se dau acum "valori" ca si cand tot ce au construit aia care s-au chinuit sa invete pana acum ar avea un caracter de nonvaloare. Ma rog...sunt unii care au dat bani si au ramas cu buza umflata...au luat 5...Asa ca au loc si aia cu cap printre aia fara-de-cap...
#133047 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Anima - de Yuki la: 13/07/2006 20:02:05
"Modul insa, in care in mod programatic si coerent ar trebui sa fie format ca cetatean minim culturalizat orice absolvent al sistemului gimnazial de invatamant,...."------"Nu ma feresc sa recunosc ca mi-au trebuit si mie ani buni de zile sa pot realiza importanta, in plan personal, a unui minimum de cultura generala"--------oare de ce nu ma mir?!
restul nu ma obosesc sa comentez, dar daca as face-o as incepe cu greselile de exprimare.
#133078 (raspuns la: #133018) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Pai de ce mai Yuki?... - de Anima la: 14/07/2006 13:43:49
Pai de ce mai Yuki sa nu te obosesti? Oboseste-te, te rog, si comenteaza! Si incepe chiar cu greselile de exprimare, e foarte probabil sa fie ... Nu mi-e jena sa invat de la oricine, oricand, atat timp cat am ce! Si sunt convins ca voi avea ce invata toata viata, si nu stii cat ma bucura asta! Acum sa n-o bagi pe aia cu "nu e locul aici ptr. lectii de limba romana neinsusite la timp", ca ma dezamagesti de-a dreptul ...
Iti spun sincer ca n-am inteles care-i treaba cu cele doua fraze extrase din comentariul meu. Ce-i in neregula cu ele? Si ce anume nu te mira pana la urma, faptul ca mi-au trebuit ceva ani sa realizez cu adevarat importanta culturii in formarea personala? Si, sugerezi tu, se cam cunoaste ... E foarte posibil sa fie cum zici tu, sa stii ca e un lucru care chiar ma doare, faptul ca n-am acumulat suficient la timpul potrivit, si ca nu reusesc sa acumulez acum atat de mult cat mi-as dori. Si singurul lucru care ma multumeste la mine este, in nici un caz cantitatea sau calitatea cunostintelor acumulate, ci doar dorinta de cunoastere. Si cred ca asta e o calitate, pe care indraznesc sa mi-o atribui. Restul poate tine si de capacitatile naturale … Nu toti suntem inzestrati in egala masura, si e bine ca este asa! Am mare admiratie pentru oamenii mai inteligenti decat mine!
Oricum, daca tu ai avut sansa sa realizezi importanta culturii, despre care vorbeam, mult mai devreme decat mine, ai toata stima mea (nu stiu cat de mult te incalzeste asta …), si considera-te fericita! O sa constati de-alungul vietii ca este singura bucurie care nu ti se poate lua...
Ca nu pari sa fii chiar de acord cu cele spuse de mine in privinta subiectului in discutie, e randul meu sa nu fiu surprins! Nici nu prea ma astepam sa am parte de opinii partizane! Dar mi-ai parut a fi totusi un pic prea aspra cu mine, chiar si pentru o locuitoare a “Middle Earth”-ului! … Nu cred ca merit in asa masura dispretul tau, mai ales ca, vezi bine, sunt “boboc” pe acest forum … Apropos, m-ai convins in felul asta sa-ti citesc textele anterioare (cam pe fuga, dar sigur imi fac timp sa le citesc mai pe-ndelete!). Sincer, la prima vedere, admirabile! Inclusiv (din cate sunt eu in stare sa apreciez...) din punctul de vedere al exprimarii!

Si uite cum se nimereste, tocmai am primit pe e-mail un banc, oarecum in context. Reamintesc, (cu toate ca inteleg ca nu mai e cazul, se cunoaste din plin…), sunt absolvent de Politehnica ceausista! Care se straduie, cu obstinatie, sa-si depaseasca “eticheta” legendara de semidoct. Si care se bucura intotdeauna, cu adevarat, atunci cand intalneste oameni mai culti decat el! Si asta mi se-ntampla destul de des …

“Un fost student la Politehnica s-a transferat la Institutul Teologic.
Prelegere. Atipeste.Parintele se apropie si-l intreaba:
-Ce este forta Dumnezeiasca?
Studentul trezindu-se, raspunde repezit:
-Masa Dumnezeiasca ori acceleratia Dumnezeiasca!”
#133154 (raspuns la: #133078) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Anima - de Yuki la: 14/07/2006 21:51:12
Problema mea este cu comentariul nu cu persoana.
Invatamant gimnazial inseamna 5-8, nu liceal; punem bazale culturii generale in liceu, nu in gimnaziu.
Nu inteleg cum o persoana poate sa descopere tarziu in viata importanta cunostintelor generale, dar sunt perfect de acord ca invatam toata viata.
Ai folosit ' ce ' in loc de ' care' si faci abuz de virgule fapt care face texul foarte greu de citit.
#133293 (raspuns la: #133154) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Îi dau dreptate lui Anima - de Simeon Dascalul la: 17/07/2006 15:13:56

Dar numai în ce priveşte facultatea. Am citit că aproximativ 15% din absolvenţi lucrează în domeniul pentru care s-au pregătit. Noi ne zbatem pentru facultă pentru că-i singura alternativă, nu pentru că am avea credinţa naivă a părinţilor în eficienţa ei. Dar dacă nu ai asigurată de-acasă o situaţie bună, nu vrei la căpşuni, nici în noua armată de compusă din profesionişti, atunci nu-ţi rămâne altceva decât să estimezi cam care facultate ar fi mai sigură – peste procentul ăla de 15 - şi să toceşti pentru ea.

În perioada interbelică, probabil şi înainte, se practica în zona noastră îndoparea păsărilor pentru a obţine ceea ce francezii numesc foie gras. După război s-a mai renunţat: consumatorii au cam dispărut, iar munca e foarte grea. Gâştei (sau raţei) i se vâră porumb pe gât cu sila, până când estimezi că nu mai rezistă. Nefericita orătanie se zbate, ciupeşte cu ciocul, zgârie – se pare că labele palmate sunt echipate şi pentru asta. Cred că pasărea în cauză merită compătimire, dar în nici un caz nu-ţi inspiră respect sau dorinţă de a-i împărtăşi soarta.
Şi dacă peste materiile cerute la admitere ar trebui învăţat cinstit şi la cele de bac, zău că nu văd altă imagine mai reprezentativă pentru amărâţii de elevi.

Nu neg utilitatea culturii generale, ci prioritatea ei. Deinde philosophare. E categoric mult mai puţin dureros să te trezeşti cu o situaţie materială bună plus carenţe culturale, decât la limita subzistenţei, dar cu o cultură solidă.

Te poţi simţi împlinit interior când n-ai cu ce-ţi plăti cheltuielile de bloc? Probabil există şi oameni de felul ăsta, dar constituie o minoritate neglijabilă.

Şi apoi cultura nu implică exclusiv liceul. Poţi recupera oricând şi în orice cantitate ai chef. Poţi să citeşti manualele ignorate, după aia n-ai decât să iei la rând toate cărţile din programa de la filo. Şi, dacă ţii neapărat la o recunoaştere oficială, te poţi duce la o a doua facultate.

Bacul cu valoare morală, care să facă diferenţa între „meseriaşi” şi „intelectuali” ar fi teoretic o idee bună, dar totuşi n-o prea văd în practică. Cei culţi de bună voie sunt prea puţini ca să conteze.


Transmiterea pe sume mici sau chiar gratis a subiectelor o fi un semn de descompunere, dar e şi de democratizare. Toţi elevii ar fi avut ocazia să se scutească de stres şi de o toceală excesivă, nu numai câţiva privilegiaţi. Copii ai celor de la inspectorat, copii de politicieni şi de afacerişti importanţi. Anul ăsta s-a adăugat şi o prezenţă mai exotică - logodnica-manechin care a asimilat la perfecţie materiile între două prezentări de modă şi un shopping. Cu o sumă nu foarte mare oricine ar fi putut să aibă parte de liniştea ălora, dacă nu s-ar fi băgat ziariştii de la „Gândul”. Au văzut că le-a ieşit pasienţa celor de la „Adevărul” cu testele la istorie şi au repetat figura reuşind să enerveze la culme mulţi elevi şi făcând rău inutil. Postările de pe forumul lor sunt patetice, dar justificate. Cum e să afli că mâine ai un examen la care nu ştii nimic? Peste un an elevii vor uita sau se vor distra de incident, puţin probabil că furioşii de azi îi vor ţine minte numele inoportunei denunţătoare. Dar pe moment te simţi cam naşpa.

Se strigă „Furt”şi „Fraudă”, vai ce mare infracţiune s-a comis. Elevii n-au făcut decât să ocolească una din multele absurdităţi mioritice.
Un sistem care te obligă să ştii subtilităţile din riga Crypto, dar se spală pe mâini referitor la cum o să-ţi câştigi pâinea e monstruos şi fentarea lui e foarte sănătoasă.

Se pot introduce testele PISA, cum propunea Baloo. Se poate încerca resuscitarea bacului printr-un examen complet grilă, supraveghere dură şi impunerea admiterii numai pe bază de bac la orice facultate. Dar câtă vreme sistemul produce în gol scoţând pe bandă absolvenţi inutili, lucrurile n-au cum să se schimbe prea mult.

#133727 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Pai vezi, mai Yuki … - de Anima la: 17/07/2006 18:12:53
… ca ne putem intelege ca oamenii?! Eu nu cred totusi ca asta ai urmarit (nu vad de ce …), dar “oare de ce nu ma mir”-ul ala m-a facut sa ma simt tare prost (inclusiv la propriu …)! Oi fi vrut tu sa pari sarcastica, dar ai reusit chiar mai mult …
Acum, in privinta “gimnaziului” ai perfecta dreptate! Am “scapat-o”! Ma refeream desigur la ciclul liceal nu la cel gimnazial! In privinta virgulelor, ai din nou dreptate! Hai sa te completez eu. Textul e nu doar greu de parcurs, dar si usor prolix. Recunosc ca ma cam las imbatat de cuvinte de multe ori, si mai scap ca vaca-n trifoi, uit sa ma mai opresc! In privinta “ce”-ului versus “care”-ului, nu stiu unde ai gasit tu asa ceva! N-am mai recitit textul cu atentie dar asa, in fuga, n-am gasit o asemenea greseala, care si pe mine ma deranjeaza de cate ori o intalnesc la altii, si pe care de regula caut sa o evit! Dar probabil sa ai dreptate si-n privinta asta. Deci, dupa cum vezi pana aici ti-am dat dreptate. In caz ca simteai nevoia …
Acum, fie vorba intre noi, ti-am promis ca o sa-ti citesc textele cu atentie. M-am straduit, si am facut-o. Raman la parerea initiala, ca sunt exemplare! Dar crede-ma, fara nici o rea intentie, si fara sa ma stradui, am gasit o gramada de greseli comparabile cu cele ale mele, care altfel nu m-as fi gandit nici o clipa sa le pun decat pe seama grabei, si pe care eu le-am trecut cu vederea …
Acum, chestia cu descoperirea importantei cunostintelor generale prea tarziu in viata. Ori eu par a avea o varsta foarte inaintata, ori tu ai fost un copil cu adevarat precoce, ceea ce e foarte posibil! “Revelatia” despre care vorbim eu am avut-o in preajma varstei de 20 de ani, odata cu intrarea in mediul universitar. Chiar si intr-un mediu de intelectuali “tehnici” unde, (uimeste-te!), se gaseste loc si de-asa ceva! De ce nu consider eu ca mi s-ar fi intamplat lucrul asta mai devreme? Am spus-o deja, in prea multe cuvinte! Mediul in care m-am format in cei 4 ani de liceu m-au constrans in acea perioada sa fac performanta doar in domeniul strict al celor doua materii, matematica si fizica, admiterea in facultate in perioada aceea fiind perceputa ca o chestiune de viata si de moarte. Sau cel putin asa am fost noi “antrenati” sa o percepem! Vorbesc deci de cei 4 ani , in care (credeam ca m-am facut inteles cu prisosinta!) sustin si eu cu tarie ca se pun bazele culturii generale. Proces care daca nu este parcurs in aceasta perioada optima pentru asa ceva, cu greu va mai putea fi recuperat ulterior. Asta nu inseamna ca, mai ales sub imboldurile mamei mele, cadru didactic, n-am trecut si eu printr-o serie de lecturi obligatorii mai putine insa de cat mi-as fi dorit chiar si atunci. Asta nu inseamna ca, chiar in conditiile in care muzica de valoare era atunci obiect de contrabanda, iar spectacolele de teatru sau de cinema insemnau, in orasul meu, cel mult 1-2 premiere de bagat in seama pe an, nu eram si eu la curent cu toate acestea! A realiza insa realmente importanta Culturii a fost la mine un act mai degraba de revelatie, si mai putin de constructie, survenit la varsta cand indeobste astfel de “revelatii” au loc in procesul de maturizare a celor mai multi. Inteleg ca in cazul tau lucrurile s-au petrecut altfel, si precoce cum te-am mai caracterizat odata, ai inteles aceste lucruri la o varsta cand unul ca mine de exemplu, nu le percepea ca realitati! Nu pot decat sa te consider harazita de soarta, si sa te-ndemn inca o data sa te bucuri de acest lucru.
In privinta opiniei mele legate de subiectul articolului ce ne gazduieste “ciondaneala”, inteleg ca ori e atat de demna de a fi neglijata, ori atat de prost expusa, incat mult mai demne a fi comentate erau erorile mele de exprimare. Pai ca sa incerc sa fiu mai concis (rareori imi iese!), problema eu o vedeam intr-un mod absolut idealist (ma caracterizeaza!). Cred in continuare ca ar fi just sa se faca o evidentiere elogioasa a celor care sunt capabili ca in 4 ani de studii sa invete in primul rand pentru a-si pune bazele unei culturi generale fara aplicabilitate practica imediata, adica a invata din dragoste de cunoastere, de cei care se grabesc sa incheie aceeasi 4 ani pentru a avea baza legala de la care sa poata porni o cariera profesionala, de orice fel si oricat de onorabila!
Cred in justetea decelarii in acest mod a celor ce-si merita titlul onorant de “Bacalaureat”, adica cei ca tine probabil, de cei ce l-au obtinut in mod formal, adica cei ... ca mine!
#133732 (raspuns la: #133293) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
sa nu mai cautam vinovatii! - de ellena15 la: 17/07/2006 18:14:10
nu cred ca are rost sa mai incercam sa descoperim vinovatul sau vinovatii,caci cred ca pierdem timpul de pomana si e ca si cum am cauta acul in carul cu fan!
Si eu am trecut prin emotiile examenului din acest an,nici mie nu mi-a placut ,chiar daca stiam ca nu va fi floare la ureche,nu ma asteptam sa fie asa...o mare bataie de joc.
cumpararea subiectelor de la bacalaureat mi-au demonstrat ca in Romania e posibil orice,si asta vina o poarta cei de la conducere,car e ne-au promis marea cu sarea,si pana acum nu u facut nimic...si nu vor face ...m-am convins...
#133759 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
impresii - de Pure Francisc la: 21/07/2006 21:31:00
Am dat si eu bacul asta si am fost profund dazamagita d tot ceea c s-a intamplat.Totul a fost extrem d superficial. Nu cred k a meritat atat stres din partea mea,atat timp pierdut. Am aflat si eu subiectele in noaptea d dinaintea examenului. Am crezut k e doar o barfa,apoi m-am culcat. A doua zi dimineata ma rugam sa nu fie acelea subiectele. Insa, chiar dak as fi fost 100% sigura k ele sunt,nu am mai avut chef nici makr sa le citesc. Am spus "fie c o fi"! Ceilalti sa ia toti 10 iar eu 5-ul p merit. M-am bucurat knd am auzit exclamatia celui kre a primit primul subiectele "Nu-s alea"!
Ink un lucru:sunt d acord cu acea afirmatie a ministrului:traim in ipocrizie.Toti cei kre au trecut odata prin aceasta experinta,stiu c se intampla.Fie k au fost ei in sala ca elev sau supraveghetor,fie le-a povestit un prieten,fiul sau fiica....
Desi multi nu suntem d acord cu acest examen,cu aceasta organizare,cu acest sistem,asta nu inseamna k trebuie sa n batem joc.
Eu mi-am facut treaba:l-am caracterizat p Gheorghidiu,am dat-o in bara la fizik,am luat peste asteptari la mate.
Acum ma rog sa intru la facultate...sper sa nu ies iar dezamagita..Tineti-mi pumnii :))
#134625 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
* - de alex andra la: 24/07/2006 14:54:41
Statistic, judetul Arges pe ultimul loc la procentul de promovati la bac anul acesta: 59 %. Parca ne mai apropiem un piculeţ de adevar:)

Lost without music in a world of noises
#135162 (raspuns la: #134625) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
uite asa de a dracu - de Zgabearta Iftode la: 11/02/2007 14:27:04
komceterikoskin
''io-s'' intr-a 12 si nu-s deloc buna la sport ...as putea sa-mi cumpar nota de la bac, dar o sa dau la alta materie, uite-asa de-a dracu ,sa ma stiu ''io'' curata ....v-ati prins voi c-am pus comentariul asta doar ca sa ma laud oleaca, de)))
#174712 comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul
Zgabeata - de thebrightside la: 12/02/2007 09:53:44
Bun asa! Ce bine ar fi daca ar simti mai multi tineri nevoia asta de igiena! ;) Ai toata admiratia mea; ai grija insa ce alegi ca si pe mine m-a apucat eroismul la BAC si am ales latina - putin a lipsit sa ma aleaga si pe mine 4 - noroc cu colega de banca si profele motainde! :D

Multa bafta!

Rather be wrong and be sorry
Than misjudge and don't worry.
#174912 (raspuns la: #174712) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului . blocheaza userul


Cursuri de matematica si fizica online!
Incearca-le gratuit acum

Peste 3500 de videouri de cursuri cu teorie, teste si exemple explicate
www.prepa.ro
loading...