elevii s-au ales sau elevi s-au ales

Rompres-01.05.04

Elevii români - premianţi ai Concursului Internaţional de Proiecte Informatice

Bucureşti, 29 apr /Rompres/ -

Elevii români au reuşit să câştige trei medalii de aur din patru posibile la a doua ediţie a Concursului Internaţional de Proiecte Informatice - InfoMatrix 2004 la care au participat reprezentanţi din 22 de ţări.
Astfel, Vlad Lapatadescu şi Livia Bacaian de la Liceul Teoretic "Mihai Eminescu" din Petroşani au câştigat locul I la secţiunea Creerea şi folosirea unui sistem cu proiectul "Virtual Keyboard". Totodată, Andrei Niciu şi Ciprian Zăvoianu, de la acelaşi liceu din Valea Jiului, şi-au adjudecat premiul I la secţiunea Programare cu soft-ul "Virtual Architect". În plus, Delia Constantinescu şi Popescu Dragoş de la Colegiul Naţional "Mihai Viteazul" din Bucureşti, autori ai proiectului "Cnmv-promotion", la secţiunea desktop publishing, au reuşit să impresioneze foarte mult juriul format din profesori şi specialişti de la firmele de IT încât le-a fost acordat nu numai primul loc pe secţiune, ci şi Marele Premiu al concursului.
Premiul I la secţiunea Computer Art a fost câştigat de Klimova Ekaterina de la Şcoala Economică din Moscova. Medalii de argint şi bronz au mai fost câştigate de elevi de la Liceul de Informatică din Petroşani, Liceul Teoretic "Ovidius" din Constanţa şi Colegiul Naţional "I.L. Caragiale" din Ploieşti. Premiile au constat din laptopuri, MiniPC-uri şi alte componente IT oferite de sponsorii concursului.
La ediţia din anul acesta a InfoMatrix s-au înscris 421 de participanţi din 33 de ţări de pe cinci continente, fiind evaluate 272 de proiecte. Dintre acestea au fost selectate pentru etapa finală 30 de proiecte concepute de elevi români şi 38 ale unor tineri din 22 de ţări pentru etapa finală.




SB
................................................................
it's nice to be important, but it's more important to be nice !

Elevi romani, premiati de NASA


Flaviu Birsan si Andrei Costea, doi dintre constantenii care i-au uimit pe americani




Maria Petrean
Leila Florescu
Sambata, 08 Mai 2004


Flaviu Birsan si Andrei Costea, de la Liceul “Ovidius” din Constanta, si Carmen Sigovan, de la Colegiul National “Mircea cel Batrin”, sint cistigatorii marelui premiu pentru crearea unei statii orbitale independente, oferit de NASA. In concursul initiat de Agentia Spatiala Americana s-au inscris 122 de proiecte, realizate de 444 de elevi si studenti din tari cu experienta in activitatea spatiala, printre care SUA, Japonia, Germania si Rusia.
La inceputul anului, Agentia Spatiala Americana (NASA) lansa un concurs pentru tinerii cu virste intre 11 si 18 ani, din toata lumea, al carui subiect era proiectul unei statii orbitale. Absolut din intimplare, trei elevi din Constanta, olimpici la fizica si matematica, inscrisi la Centrul de Excelenta, navigau pe Internet in cautarea unor concursuri care sa le testeze cunostintele si l-au descoperit pe cel lansat de NASA. Cei interesati aveau la dispozitie trei luni sa elaboreze proiectul unei statii orbitale. Flaviu Birsan si Andrei Costea, ambii de la Liceul “Ovidius” din Constanta, si Carmen Sigovan, de la Colegiul National “Mircea cel Batrin”, au inceput atunci activitatea de cercetare pentru participarea la competitie. Timp de doua luni au consultat peste 60 de surse de informare, de la literatura de specialitate la paginile web, apoi a urmat o luna de concepere a proiectului, cu munca asidua, cite 12 ore zilnic. Coordonati de profesorul Ion Bararu, directorul Centrului de Excelenta Constanta, cei trei tineri - toti elevi in clasa a XI-a - au reusit sa imagineze o statie orbitala care sa se sustina independent de Pamint. Ei au numit proiectul LEDA, dupa nimfa din mitologie care lua forma unei lebede, dar si ca o prescurtare a numelui statiei, Life sustaining Environment Designed for Artificial habitats si plecind de la premisa ca statia imaginata de ei are forma unei lebede. Copiii spun ca partile cele mai complicate au fost imaginarea modelului matematic dupa care sa functioneze statia si redactarea proiectului in limba engleza, in termeni de specialitate.
Dupa ce au trimis proiectul LEDA, constantenii au asteptat raspunsul, dar, dupa cum sustin chiar ei, nu se asteptau la marele premiu deoarece in concurs s-au inscris 122 de proiecte, realizate de 444 de elevi si studenti din tari cu experienta in activitatea spatiala: SUA, Canada, Japonia, Germania, Franta si Rusia. Dintre toate proiectele inscrise in concurs, LEDA a fost apreciat drept cel mai bun si recompensat cu marele premiu. Flaviu, Andrei si Carmen vor fi invitati la sediul NASA, unde vor petrece zece zile la Centrul de Cercetari AMES. Acolo isi vor prezenta si proiectul, in cadrul unor sesiuni stiintifice. Pentru a ajunge in Statele Unite le trebuie insa bani de drum, NASA asigurindu-le doar sumele necesare cheltuielilor de cazare, masa si transport intern.




Copyright © 1996-2004 Evenimentul Zilei Online.





SB
................................................................
it's nice to be important, but it's more important to be nice !

"Nu cred ca tipul "elevat" este moral iar "taranul" este imoral."

Well, eu am folosit cuvantul "taranoi". Bunicii mei dinspre mama sunt tarani, dar nu taranoi.


___________________________________________________
I'm 100% Windows-free. And I feel fine.

Dupa cate vad, esti elev. Sfatul meu: pleaca, fa facultatea aici (arizona), si numai dupa aceea sa te hotarasti daca vrei sa ramai sau nu.
Ce mult se schimba in timp felul in care privim lumea.
Nu te lua dupa sfaturile la nimeni din Romania, sau chiar din europa. America e diferita, nu e perfecta, dar iti poate oferi mai multe sanse decat vei gasi pe acolo. Secretul e sa faci o facultate aici.
Numai tu poti hotari ce e bine pentru tine... Iubeste-te in primul rand pe tine.



The things that come to those who wait are what's left behind by those
who got there first.

majoritatea e mediocra!
majoritatea nu e niciodata 'elevata'!

majoritatea dicteaza, de cand lumea.
majoritatea duce mai departe specia.

rolul minoritatilor e s-o imbunatateasca genetic.

ca minoritate, nu te vei bucura niciodata de simpatia maselor si e greu sa traiesti singur.
ce bine-i totusi ca putem alege.

Cand eram eleva in clasele gimnaziale,am citit destul de mult din dramaturgia antica greaca si marturisesc ca mi-a placut.Daca as dispune de mai mult timp,nu mi-ar displace sa recitesc tot ceea ce am citit candva si mult mai mult de atat.Este adevarat ca pe atunci nu aveam atatea emisiuni televizate si nici internet,deci aveam timp berechet sa citesc.Dar nu m-as da in laturi sa recitesc operele marilor clasici.

ingrijorator pentru elevi este ca imaginea profesorului sa fie asociata cu cea a looserului tipic. cine vrea sa invete ceva de la un looser? ce naiba, chiar nu vedeti ca invatamantul se duce de rapa? viitorul copiilor vostri depinde de profesorii astia amarati, carora nu le recunoaste nimeni dreptul de a fi platiti decent. culmea, nici macar parintii nu vad mai departe de 6 luni de zile.

de ce se facea scoala altadata? pentru ca profesorul isi stia meseria si era motivat. si pentru ca desi nu se imbogatea din salariu, isi permitea sa fie profesor din pasiune. azi nu se mai poate asta, ca e mai rentabil sa faci bisnita la colt de strada decat sa-ti tocesti coatele 5 ani de zile.

ce tara de penibili! m-ati enervat.

zaraza

Asta inseamna ca ai si suflet si vocatie si poate uneori si satisfactie. Eu sunt mama unei fetite in clasa a VIII. Sunt mandra de rezultatele ei (premiul I din clasa I si pana acum) si ma doare sa vad cum pierde zilelele una dupa alta pentru ca se tot amana scoala. Din fericire de cateva zile, profesorii de la materiile pentru examene si-au reluat activitatea la clasa fetitei mele. Sa le dea dumnezeu sanatate si tie de asemeni pentru ca te gandesti si la elevi.Sa stii ca meditatiile sunt la moda. Se fac meditatii si sunt numai 400.000 sedinta! Copilul meu face engleza pentru ca doreste sa intre la un liceu bilingv.

P.S. La universitatea Bucuresti(matematica informatica) unde este sotul meu profesor universitar nu s-au intrerupt cursurile!

Cred ca vina apartine tot noua,adultilor.Se vehiculeaza in ultimii ani recomandarea ca elevii,copiii in general,sa nu fie tracasati,traumatizati.Ideea este buna pana la un punct-nici unul dintre noi nu ar trebui sa fie stresat mai mult decat este necesar.Dar de aici si pana la a renunta la impunerea unor reguli,de altminteri de foarte mult bun simt,pe un ton mai mult sau mai putin autoritar,este o distanta cam mare.Impunerea unor reguli in relatiile interumane este absolut necesara-nu degeaba se spune ca libertatea fiecarui dintre noi se intinde pana acolo unde se ingradeste libertatea celui de langa noi.Si impunerea de astfel de reguli este cu atat mai benefica cu cat se face mai devreme.

Nu stiu daca elevii ar trebui sa se bazeze pe ce li se preda la ore-din cate stiu eu,mai exista si ceea ce se numeste "studiu individual";cu alte cuvinte,"maria-sa elevul" ar putea sa citeasca foarte mult si de unul singur.Profesorul ar putea,in acest caz,sa-i explice lucrurile mai dificile,sa-i dea o anumita orientare pentru studiu,sa-i verifice din cand in cand si sa-i evalueze pregatirea.Numai ca,din pacate,in zilele noastre elevul a cam uitat ce inseamna studiu individual.

nu e logic (pentru ca lucreaza cu parti diferite ale creerului) si nu cunosc cazuri in care un elev sa fi excelat intr-adevar (fare pile, fara lectii particulare care-i pot oferii la moment dat avantaj relativ fata de colegii de clasa) la toate materiile, de la matematica, fizica gramatica la desen, caligrafie (mai exista ?), muzica limbi straine si literatura (geografia si istoria se pot invata pe de rost). de fapt am cunoscut unul (din cercul de prieteni ai parintilor), n-a avut copilarie, n-a avut studentie. astazi, dupa cate am auzit e un ratat in viata si e internat la boli nervoase.
si clasa nu e patinaj artistic unde daca s-a dat un 10 urmatorul poate lua doar 9. si mai e o chestie: desenul ca si compozitia nu pot fi apreciate in mod obiectiv, (se poate deosebii bun de rau, dar intre doua bune, care e mai bun si care e mai putin e gru de spus) fiind notate dupa gustul profesorilor.
finnd netalentat la desen, muzica caligrafie, am reusit sa urc pe podium pentru prima data in clasa a 4-a cand s-au mai diferentiat materiile ( a intrat geografia si istoria, matematica devanise mai complicata) si aveam un mic avantaj fata de 'premiantii' traditionali ai clasei. (dealtfel dintre ei, o tipa s-a sinucis cand a picat la bacalaureat, alta a incercat la medicina, a picat de 2 ori si a intrat la mecanica in sesiunea de toamna pentru ca ramasesera locuri. fiind blonda natural - la propriu, nu era proasta de loc- si cu glezne subtiri banuiesc ca s-a aranjat in viata).
premiul 1 am luat doar in clasa a 12-a. dar am avut noroc de parinti care nu ne-au manat din spate si nu au cerut mai mult decat puteam da.
in liceu, aveam cativa profesori foarte pretentiosi, de genul '8 e pentru cei foarte buni, 9 pentru profesori si 10 pentru d-zeu', dar toti au intrat cu succes la o facultate, din prima.
notele sunt pentru a gadila orgoliul parintilor.

nici pe copiii mei nu i-am fortat. cu profesorii am avut conflicte pentru ca nu dadeau suficiente teme pentru acasa (ca sa nu le sara alti parinti in cap). notele nu m-au interesat, m-a interesat sa fie capabili sa invete.
asa ca am unul cu bacalaureatul deja facut, note bunisoare, peste medie la materiile relevante; al doilea, care tot nu a fost fortat sa invete a inceput sa aduca note de maxime la materiile de baza, si cred ca pana la sfarsitul anului se va 'insuruba' printre fruntasii pe serie (e la un liceu cu pretentii).

in conflictul parinti - scoala de cele mai multe ori parintii sunt subiectivi.
cat priveste micile nedreptati care se fac uneori, cred ca e mai bine ca (copiii) sa se obisnuiasca de la varsta frageda ca traim intr-o lume competitiva, de multe ori nedreapta si la urma urmei, e si asta o lectie de viata, care trebuie invatata.
si mai bine mai devreme decat mai tarziu :).

Elevul Dima e si preferatul meu. Citeste si "invitatie la vals" si "scrisoare de dragoste" tot de Drumes. Sunt foarte bune.Harry potter sunt palpitante si parca te scot din rutina.Mi-o placut.De asemenea Paulo Coelho scrie f bine.Si Anne Rice si John Saul.

Am citit si eu elevul dima si mi s-a parut tare iteresata cartea, curand o sa cumpar si ivitatie la vals si scrisoare de dragoste. Sper sa fie la fel de interesante.

nu inceta sa zambesti, nici macar atunci cand ti-e greu pentru ca nu stii niciodata cine se poate indragosti de zambetul tau...

si eu am citit 'Elevul Dima dintr-a saptea' si 'Invitatie la vals' de Mihail Drumes, in liceu,daca imi amintesc bine... prin clasa a X-a;mi-au placut foarte mult!sa te bucuri de ele , sunt 2 carti minunate!

"ciresarii","ion","elevul dima dintr-a saptea"(apropo de ce zicea ayana20),"romanul adolescentului miop"..(carti care mi-au marcat copilaria si adolescenta);)

E greu sa obligi elevii sa citeasca, poti sa le dai lecturi particulare de citit in vacanta, oricum multi nu le citesc. Cred ca aici un rol foarte important il au parintii, pofta vine mancand corect, dar prima imbucatura poate fi si fortata; in loc de calculator si iesit afara in vacanta se poate incerca si o carte, si abia apoi calculator sau alte distractii. Ce poate face profesorul la clasa este sa canalizeze anumite discutii si spre aceste lecturi partculare, dand ocazia celor care au citit sa se ' afirme', si sa-i stimuleze si pe ceilalti.

-------------------------------------------------------------
i've often seen a cat without a grin, but a grin without a cat it's the most curious thing i ever saw in all my life!

pai am spus k sunt si elevi mai slow...sau unii care pur si simplu nu vor nimic d la viata aici nu mai e vina profului...cunosc si de astia...dar cunosc si elevi carora chiar le-a placut un obiect pana cand au dat peste unii care le-au "taiat" tot cheful....sunt si profi care au elevi cu 10 la bac fara pregatire...si cunosc si eu doar ca fff putini.....pacat ca pe cei care merita....nu-i rasplateste nimeni cu nimic....probabil de asta au ramas atat de putini .important e ca sunt putini din pacate....eu judec din perspectiva elevului...si nu e doar parerea mea ci parerea a 95% din toti elevii pe care ii stiu...

nu cred ca sunt elevi mai slow...cred ca sunt mai neinteresati. inainte sistemul avea niste instrumente de coercitie cu ajutorul carora "introducea informatie". acum mijloacele de coercitie au fost inlocuite sau ar fi trebuit inlocuite cu mijlocare superioare de comunicare care necesita niste specialisti in comunicare. fiecare dintre noi ar trebui sa fim un bun specialist in comunicare sa ne intereseze sa ne dezvoltam in directia asta. daca un copil gaseste macar doua medii bune de comunicare (acasa si la scoala) poate deveni interesat si automat iese din viteza "slow"...
asa cred eu...
din zei de-am fi coboratori, c-o moarte toti suntem datori, dar una este leu sa mori si alta caine-nlantuit

modi si elevul, desi amandoi nu spuneti neadevaruri aici v-as ruga sa intrerupeti dialogul vostru care nu este in ton cu aceasta confa. Confe pt purtarea acestor dialoguri sunt slava Domnului pe cafenea.
Multam anticipat.

jakobs, dreapta sus pe ecran este bookmarkuri. Deschizi o confa si daca iti place faci click pe bookmarkuri. In viitor cand te apuca amocu' de confa aia, faci clik pe bookmarkuri si iti apare.

In primul rand ...multumesc ..elevului...pentru ca pusesem pariu cu un prieten ca...elevul a pus un ramasag cu un prieten de-al lui ca-si vaface concediul de vara pe banii acestuia....daca...”-nr. de interventii (minimum 25);
-persoanele diferite care vor posta (minimum 6);
-indicarea de catre mine a minimum 4 din cei care vor posta,
se adeveresc in 24 ore de la enuntul problemei,fara nicio interventie a mea in acest interval,atunci X se obliga sa plateasca integral suma ce-mi revine pentru concediul ce-l facem la vara in Sulawesi.Daca numai una din conditii nu vor fi indeplinite,atunci platesc eu si partea lui.
Pe ce s-a bazat el:
-pe faptul ca neintervenind,deci nealimentand raca,interesul se va diminua de la sine;
-pe curiozitatea(ca sa nu spun tampenia)subiectului abordat.
Pe ce m-am bazat eu:
-pe fler ,ca "prietenii" la nevoie se moblizeaza sa "m-ajute";
-pe constatarea,nesesizata de el,ca voi dialogati chiar daca va abateti de la subiect;
-tocmai pe idiotenia subiectului.”....

Felicitari invingatorului...onoare invinsului. Merci...eu mi-am scos banii de bere...pe un an...ca am castigat, la randu-mi, pariul... O lume de pariori, dupa cum vezi...;)