comentarii

multumiri pentru profesori spuse de elevi


Cursuri de matematica si fizica online!
Incearca-le gratuit acum

Peste 3500 de videouri de cursuri cu teorie, teste si exemple explicate
www.prepa.ro
Greva profesorilor-nenorocire pentru elevi? - de doctors la: 02/01/2006 15:48:27
(la: Greva profesorilor o nenorocire pentru elevi!!)
Nu stiu daca elevii ar trebui sa se bazeze pe ce li se preda la ore-din cate stiu eu,mai exista si ceea ce se numeste "studiu individual";cu alte cuvinte,"maria-sa elevul" ar putea sa citeasca foarte mult si de unul singur.Profesorul ar putea,in acest caz,sa-i explice lucrurile mai dificile,sa-i dea o anumita orientare pentru studiu,sa-i verifice din cand in cand si sa-i evalueze pregatirea.Numai ca,din pacate,in zilele noastre elevul a cam uitat ce inseamna studiu individual.
''Timshel" - de Intruder la: 08/01/2006 01:48:15
(la: Un adolescent)
Sunt un adolescent (17 ani). Sunt deseori foarte confuz.

multi inainte...daca n-ai fi confuz, n-ai fi om ci un robot sau o marioneta...

Mi se schimba foarte usor prioritatile , sau imi scapa din vedere.
Prioritati: sa lucrez si sa invat cat mai mult la mate si fizica
la mate e (relativ!) mai usor de invatat fiindca mi-a placut din clasa a 5 a (sunt a 11 a) , dar la fizica e mai greu , fiindca nu stiu ( am lucrat numai inainte de meditatzii , in a 11 a m-am apucat de meditatzii si la orele de clasa , la care am o profesoara care nu stiu sa explice cum se fac problemele si face varza teoria cand ne-o preda)


e normal sa-ti schimbi prioritatile la 17 ani si sa oscilezi...si totusi, esti constient ca trebuie sa pui mana pe carte!
sa-ti spun ceva: cat am fost in scoala gimnaziala si-n liceu i-am invidiat pe cei care stiau bine matematica...mie nu mi-a placut matematica, la liceu am fost intr-o clasa de uman...am impresia ca matematica nu trebuie s-o inveti ci s-o ''simti''...
spui ca profa de fizica nu stie sa explice...nu-i nici o rusine sa recunosti ca n-ai inteles, nu-i nici o rusine sa-ntrebi ci, sa te prefaci c-ai inteles!
daca profa de fizica face meditatii (gratuite, pentru care NU e platita!!!), inseamna ca-si da interesul...habar n-ai ce satisfactie are un profesor cand un elev il intreaba si cere lamuriri!

Eu ma pregatesc sa urmez Automatica , si deci la scoala ar trebui sa bag la greu mate si fizica. Dar sunt dezamagit de mine si de felul in care ma pregatesc , am impresia ca sunt prea lenes si ca nu o sa fac fata daca m-as duce la o asemenea facultate. Daca as intra la Academia militara ar fi si mai bine , dar nu cred ca ma suficient de hotarat pentru asa ceva , ar trebui sa ma pregatesc mai mult si sa fiu mai constiincios cu invatatul.

eu zic sa consulti site-urile unor facultati, sa gandesti singur si fara sa te influenteze cineva...nimeni, nici familia, nici prietenii nu stiu mai bine ce poti si ce vrei tu...cum ti-a scris si maan, cred c-ai sa te descurci; poti munci cu o jumatate de norma undeva, poti munci la ''negru'', nu conteaza!...am avut colegi si colege de facultate care spalau vase si prajeau cartofi pe la Mc Donald's, lucrau in vreun service-auto sau pentru vreo firma...eu n-am fost un copil de bani gata, numai ca locuiam in Bucuresti (locuiesc si-acum) si facultatea am facut-o tot in Bucuresti...crede-ma, cateodata eram invidios pe colegii care locuiau la camin si povesteau de-ale lor...ne-mprumutam bani unii altora, imparteam o pizza in doua, in trei sau in patru si dintr-o sticla de bere beam si cate 6-7 insi...cateodata ne scotoceam prin buzunare pan' la ultimul maruntis sa cumparam o carte sau un buchet de flori la o fata...sunt amintiri frumoase chiar daca-mpuscam leul...tu invata si intra!
daca n-ai sa intri, nu-i bai, lucrezi un an undeva si dai iarasi examen!!!

Cred ca am si parti bune si parti rele. Insist asupra partilor rele ; sunt o persoana foarte vicioasa , folosesc cuvantul asta fiindca in anumite momente nu-mi pot invinge pornirile si ajung sa ma cert cu mama sau s-o dau in bara in anumite situatii diverse.
Partea buna este ca sunt un idealist


''foarte vicioasa''...am impresia ca esti prea nemilos cu tine!
cine crezi ca-si poate infrange pornirile la 17 ani?!...trebuie sa ai rabdare cu tine si cu ceilalti din anturajul tau...pune-te macar un minut in locul ''celuilalt'', gandeste putin si de cealalta parte a baricadei...apoi, incearca sa te cunosti asa ''rau'' cum zici ca esti!...nu trebuie sa te amagesti si sa te-mbeti cu apa rece, nici sa-ti gasesti ''pacate'' cu lumanarea...invata sa nu-ti fie niciodata rusine de sentimentele tale, de pornirile tale, de gandurile tale cele mai intime, de dorintele tale...la cat de perversa e lumea in care traim, un ''viciu'' trecator e floare la ureche.
idealist sunt si eu, chiar daca m-am lovit cateodata de pragul de sus sau am dat cu capul in usa...;)

Sunt narcisist , superficial , mandru , increzut , egocentrist , malitios , si multe altele. Multa vreme nu am observat aceste defecte ale mele , ma credeam perfect. Dar pana la urma am reusit sa aflu ca aceste caracteristici sau dominante ale personlitatii mele sunt DEFECTE.Am incercat si incerc inca sa le corectez , rezultate , nu stiu... oarecum bune.

cine n-are defecte, sa arunce primul piatra...esti constient de defectele astea?...ok, inseamna ca ai castigat o bila alba de la viata!
ca sa invingi un ''dusman'' trebuie intai sa-l cunosti...

Sunt dezamagit de familia mea , nu ca ar fi o familie groaznica, dar pur si simplu as fi vrut mai mult de la ei. As fi vrut poate parinti care sa-mi cultive dragostea pentru matematica , sa ma incurajeze si sa ma sprijine neconditionat sa ma iubeasca mai mult. Nu sa-mi spuna sau sa se preocupe cel mai mult de cum sa faci un ban sau cum sa ai grija de casa si sa spuna dup-aia "Cum nu te iubesc? Nu vezi cate fac pentru tine? Ca am dureri de spate dupa cata treaba fac!" Da , dar eu vreau sa ma iubesti si sa ma lauzi , stimulezi mai mult mama!!!

aici, da-mi voie sa-ti spun ca esti putin nedrept!
inca nu stii cum se castiga un ban, habar n-ai ce-nseamna sa-l imparti si s-ajunga pentru casa, pentru masa, pentru scoala ta, pentru facturi, pentru transport, pentru cheltuieli neprevazute, pentru meditatiile tale, pentru imbracaminte, pentru incaltaminte, pentru impozite, pentru medicamente, pentru distractie (daca mai ajunge...)!
pai am impresia ca mama ta este o femeie exceptionala!...incearca sa COMUNICI cu ea, sa-i povestesti banalitati, sa-i spui un banc (nu deocheat!), sa-i povestesti un film, sa barfesti un coleg, s.a...fiecare cu firea pe care-o are, nu toti pot spune ''te iubesc'' sau ''bravo'' la comanda...la 17 ani nici nu ti-ar sta bine sa fii asa ''mamos''...:))

Off!!! Poate gresesc... Nu poti schimba persoanele din jurul tau , poti schimba ceea ce faci tu , sa am eu o atitudine ireprosabila , sa fiu eu un exemplu pentru mine insumi si sa nu astept sa vina cineva si sa aiba grija de mine , sa faca din mine ceea ce vreau eu sa devin. Dar mi se pare asa greu , am asa putina incredere in mine , vreau intotdeauna cele mai bune rezultate , dar cand vine vorba de munca , dau inapoi , ma plictisesc.

nu, nu poti schimba pe nimeni si asa-i bine!
nu trebuie sa ai o atitudine ireprosabila, nu esti nici sfant, nici inger, nu te mai crampona de chestia asta...ti-am zis: pune-te uneori in locul ''celuilalt'', incearca sa-i justifici purtarea si acorda-i o sansa, cat de infima!
si eu ma plictisesc de munca, las' ca lenea n-a omorat pe nimeni...axeaza-te pe examenul de bacalaureat si apoi pe intrarea la facultate!

Mama mea este invatatoare. Are impresia ca le stie pe toate , nu vreau niciodata sa lase de la ea si spuna ca eu am dreptate.Cateodata ma cert cu ea doar fiindca ma enerveaza faptul asta ca ea vrea sa fie in fata mea fara greseala si eu sa nu-i pun niciodata la indoiala sfaturile.
Cand eram mic deseori mi se spunea : "Comentezi?!" ,"Fa ce ti s-a spus si nu mai comenta!"
Vroiam argumente pentru orice lucru care mi spunea sa-l fac. Si deseori mi se parea ca nu trebuie sa fac ce zice mama , fiindca nu are dreptate. Acum parca sunt mai flexibil.


eh, toate mamele au impresia ca le stiu pe toate...si maica-mea este invatatoare (inca); uneori si-acum ma ia la refec si uita ca nu mai sunt in clasa IV-a...
nu mai cauta argumente, unii parinti au impresia ca nu-i nevoie sa dea explicatii copiilor...ca sa te descarci, cateodata zi ca ea si fa ca tine fara ca ea sa-si dea seama...e doar un compromis mic si nu cred sa se iveasca repercusiuni majore...(vezi, nu-i spune ca te-a invatat Intruder).

Fratele meu este cu 10 ani mai mare decat mine si este un taciturn. Ii place mai mult sa stea plecat de acasa decat cu mine si cu mama , sau sa stea acasa si sa nu comunice deloc. Mie mi-e indiferent , mi se pare ca e o piedica pentru mine si mama mea , desi e angajat. Vorbeste foarte rar si are cam aceleasi defecte ca si mine , doar ca poate este mult mai egoist decat mine.

fratele tau este un om matur, poate are alte probleme si alte preocupari...incearca sa faci tu primul pas, incearca sa te imprietenesti cu el, intreaba-l una si alta...primul prieten din viata mea a fost sora-mea...e-adevarat ca este doar cu 3 ani mai mare ca mine, dar gandeste-te ca in copilarie a fost o fata plina de fitze si cateodata era insuportabila...

Tatal meu a murit cand aveam 12 ani. Mamei i-a fost greu sa ne creasca...Dar s-a descurcat de minune , si nu am dus lipsa de nimic.

de aia am zis ca mama ta este o femeie exceptionala...

Eu nu stiu daca exista un plan al succesului , dar daca e cineva care are asa ceva sa-l spuna , desigur nu vb. de ceva cu rezultate , poate sa vorba de ceva teoretic , dar care poate da rezultate.

nici eu nu stiu daca exista un plan al succesului...nici nu-mi place sa fac planuri, m-arunc in apa, direct...ai mei aveau planurile lor cu mine, tata ma voia la Medicina, mama la Drept si eu m-am bagat la Filologie...:)
nu-ti face planuri pe termen lung, deocamdata sa treci de Bac si-apoi sa intri la facultatea la care vrei...ia-o pas cu pas si nu te ambala...arunca-te-n apa care-ti place dar ai grija la ''valuri''...

Eu fiind axat pe mate nu citesc asa mult , si nici nu mi-a facut o placere nebuna sa citesc.
Sa citesti de placere?! Eu nu stiu ce sa zic , nu stiu care carti sunt bune , si in plus nu toate cartile bune imi plac mie.
E chestia la fel cum e cu filmele. Poti sa stai la televizor o zi intreaga (acum spun ce fac eu) si vezi 20 de filme si emisiuni dar din total doar 10 % meritau atentia. Ei! Eu nu am rabdare sa vad 20 de filme sau sa citesc 20 de carti.
Chiar caut carti din care sa invat ceva sau care sa aiba un subiect aplicabil in viata.Sau sa raspunda la niste intrebari care framanta un adolescent.
As fi mai mult decat bucuros daca ar da careva niste referinte.


nu-mi place sa recomand cuiva ce carti sa citeasca, ce sa manance, ce sa bea, pe cine sa iubeasca sau ce filme sa vada...am facut cateva exceptii, fac si-acum...
iti recomand o singura carte...ai sa gasesti in ea niste adolescenti care-si poarta niste pacate inchipuite ca un balast, ai sa gasesti acolo ''viciul'' redus la uman, ai sa gasesti intelepciunea omului de rand...
nu este o carte plictisitoare, nu-i scrisa pretentios, nici patetic...ai sa-nveti ca si ce-i rau e tot omenesc...dupa ce ai s-o citesti (daca n-ai citit-o deja) ai sa-ntelegi si ''timshel'' din titlul postarii mele...ecranizarea filmului nu e nici pe departe la inaltimea cartii, te asigur...
deci: "La rasarit de eden" de John Steinbeck...:)

nici nu stiu daca am scris vreodata un comentariu asa lung...:)))))

___________________________________
semper idem...
Pt. DESTIN - de Paianjenul la: 01/09/2004 15:51:22
(la: SUFLETUL ESTE NEMURITOR)
"Aduc in discutie acest subiect, SUFLETUL ESTE NEMURITOR ...este opinia mea."

- Toate bune si frumoase pina aici...


"...cu cateva ore inaintea executiei, batranul profesor le prezinta elevilor adunati in jurul sau o serie de argumente CARE SUSTIN CA SUFLETUL ESTE NEMURITOR."

- Au ramas cumva, aceste argumente (?), consemnate undeva in vre-o arhiva istorica/lucrare filozofica, astfel incit sa le putem accesa si noi, sa le analizam, ca sa ne facem o idee cit sint de convingatoare?!... Sau acceptam doctrina nemuririi sufletului ca adevar pur si simplu pentru ca "asa a crezut si Socrate"?!...
pt Hypatia - de Pasagerul la: 09/10/2004 20:16:48
(la: Obligativitatea religiei in scoli - o masura nelegala?)
Ce parere ai despre urmatorul articol publicat la 4 octombrie,2004 de Evemimentul Zilei OnLine

Cruciada ordodoxa in scoli
Adrian Schiop
Luni, 04 Octombrie 2004


Predarea religiei in scoli provoaca situatii neplacute pentru unii copii. Unii dintre ei pot fi speriati din cauza ca anumiti profesori ii ameninta cu “draci” si chinurile iadului. Altii sint obligati sa respecte ritualul ortodox, fiind sanctionati daca nu cumpara luminari pentru biserica sau nu participa la slujba de duminica. Dincolo de bunele intentii ale Bisericii Ortodoxe in ce priveste educatia religioasa, in scoli au loc abuzuri care provin fie din ignoranta pedagogica, fie din excesul de zel sau vederile inguste ale unor profesori.
Invatamintul religios modern evita sa aduca in discutie partea demonologica a teologiei, mai exact doctrina pedepsei, tema chinurilor in iad sau a diavolului. Se considera ca acestea induc sentimente de insecuritate copilului si risca sa-i afecteze dezvoltarea ulterioara, in special respectul si increderea in sine. De altfel, manualele de religie evita sa faca educatie apelind la exemple axate pe pedeapsa divina sau chinurile iadului. Se prefera texte care promoveaza, in consonanta cu pedagogia moderna, imaginea Dumnezeului iubirii si tolerantei. Emil Moise, profesor titular de filozofie in cadrul Grupului Scolar Industrial Berca, din judetul Buzau, a izolat cazuri care contrazic flagrant acest principiu pedagogic. De altfel, toate datele referitoare la judetul Buzau fac parte dintr-o cercetare a profesorului, efectuata in cadrul proiectului “Harta actorilor si problemelor aderarii la Uniunea Europeana”, derulat de Fundatia pentru o Societate Deschisa.
La clasa I, diavolul desenat pe tabla

Astfel, potrivit lui Emil Moise, in cadrul Liceului de Arta din Buzau, in anul scolar 2001-2002, profesoara de religie le spunea elevilor de la clasele primare ca “daca nu vin la scoala cu cruciulita la git o sa apara diavolul si vor pati numai lucruri rele”. Intr-un alt context, profesoara a desenat, pentru elevii din clasa I, diavolul pe tabla. Dupa lectia respectiva, o fetita a inceput sa aiba cosmaruri si se trezea plingind noaptea. Chestionata in privinta acestor strategii, profesoara nu a adus argumente pedagogice, ci teologice, “atita timp cit Fecioara Maria - care vegheaza la buna desfasurare a activitatii ei - nu i-a atras atentia, inseamna ca nu a gresit”. Cazul a fost prezentat inspectorului de religie din acea vreme, Costica Panaite, care a atentionat-o pe profesoara sa-si tempereze discursul. Contactat telefonic, fostul inspector, actualmente consilier cultural si cu probleme de invatamint pe linga Episcopia Buzaului si Vrancei, si-a remotivat decizia: “Nu poti sa obligi copiii sa vina cu crucea la git”. La Scoala
nr. 1, tot din Buzau (anul scolar 2003-2004), profesorul isi convingea elevii ca “pe umarul drept aveti un ingeras, iar pe umarul sting un drac, prin urmare aveti grija cum va inchinati: daca incepeti cu partea stinga, va inchinati dracului”. O astfel de justificare iese din canoanele bisericii fiindca face apel la un mod magic, superstitios, de argumentare. In plus, este jignitoare pentru cultul catolic, unde semnul crucii se face de la stinga la dreapta. Se incalca astfel o norma elementara de toleranta, fapt cu atit mai grav cu cit principiile invatamintului religios ortodox se refera explicit la cultivarea tolerantei interconfesionale si evitarea sectarismului.
Reprezentantul Patriarhiei, diaconul consilier Nicu Octavian, este de acord cu aceasta, gasind insa circumstante atenuante profesoarei de religie intr-un posibil exces de zel.

“Daca intrati intr-o biserica adventista da tractorul peste voi”

S-au inregistrat si alte abateri de la aceasta norma, observate de Emil Moise. Astfel, acelasi profesor de la Scoala nr. 1 din Buzau le spunea elevilor: “Daca intrati intr-o biserica adventista da tractorul peste voi” (in imediata vecinatate a scolii respective se afla un asezamint al adventistilor). Abaterile de la principiul tolerantei interconfesionale se manifesta insa si la nivelul invatamintului liceal. La Grupul Scolar Contactoare din Buzau, profesorul de religie le-a spus elevilor, in anul scolar 2001-2002, ca unele dintre confesiunile care nu sint ortodoxe (dar care sint printre confesiunile acceptate legal in Romania) sint secte. Bisericile care nu apartin confesiunii ortodoxe sint prezentate ca un pericol pentru cei care intra in ele. In caietul de religie al unui elev de clasa a IX-a apare scris ca “adventistii denigreaza Biserica Ortodoxa, pentru ei biserica este stapinita de diavol, iar singurul adapost de acesta este casa lor de rugaciuni”; sau: “Martorii lui Iehova este una dintre cele mai periculoase secte, propagind fanatismul religios”. Tot in cadrul Liceului de Arta, in clasa a V-a (an scolar 2003-2004), profesoara de religie le-a spus copiilor ca Dumnezeu ii iubeste numai pe ortodocsi. Din colectivul clasei fac parte si doua eleve care nu apartin confesiunii ortodoxe si care participa la ora de religie: una apartinind confesiunii evanghelice, iar alta confesiunii iudaice. Desi una dintre fete a protestat chiar in timpul orei: “Doamna profesoara, eu cred ca Dumnezeu ne iubeste pe toti, nu numai pe ortodocsi”, reactia negativa nu a intirziat sa apara, o parte din colegii lor indepartindu-le, in pauza, pe cele doua fete, spunind ca sint “spurcate”. Problema s-a discutat in sedinta pe clasa, mama uneia dintre cele doua eleve solicitindu-i dirigintei sa discute cu profesoara de religie. La scoala din Joseni (judetul Buzau), profesorul-preot a pedepsit un elev din clasa a IV-a tinindu-l in picioare toata ora pentru ca, in preajma Sarbatorilor de Paste, a vizionat un fim difuzat in localitate de membrii unei confesiuni protestante.

Obligati sa cumpere luminari

Potrivit lui Emil Moise, obligarea elevilor de a merge la biserica este intilnita mai frecvent in scolile din mediul rural: la Grupul Scolar Industrial Berca sau la scolile din Plescoi, Sageata, Cindesti (situatia este valabila pentru anul scolar 2003-2004). Daca nu merg la biserica saptaminal, elevilor li se scad puncte la evaluarea din cadrul orei de religie. In comuna Sageata, pentru astfel de “abateri”, copiilor li se dau note sub cea de promovare, iar in Cindesti copiii sint obligati sa cumpere si trei luminari. Si in opinia diaconului consilier Nicu Octavian se poate vorbi de un abuz, “recomandarea este corecta, dar constringerea copiilor de a merge la biserica este nerecomandabila”.

Pozitia Inspectoratului Judetean Buzau

“In 2004 am avut o discutie personala despre abuzuri religioase cu inspectorul de religie din judetul Buzau, Paul Negoita. In loc sa cerceteze cazurile, a afirmat ca toate situatiile semnalate de mine sint exagerari si m-a luat la un misto badaran si arogant, “ce, crezi ca eu am timp de toate maruntisurile? Crezi ca stau sa-ti dau tie replici?””, ne-a declarat Emil Moise. Inspectorul de religie nu recunoaste insa ca
l-ar fi ironizat Emil Moise si sustine ca el nu e dator sa porneasca o investigatie a cazurilor atita timp cit nu i se prezinta dovezi sau sesizari si reclamatii.

Elevii atei sint ciudatii clasei

Un fenomen interesant care se produce in ultimii ani, datorat influentei tot mai marcante a religiei asupra indivizilor, este perceptia ateismului sub semnul demonismului si a stigmei. Elevii cu convingeri ateiste sint perceputi ca o specie de “ciudati”. Sethy este eleva in clasa a XII-a la un liceu din Botosani. La inceputul anului s-a hotarit sa nu mai frecventeze orele de religie. Ea a intrebat-o pe profesoara de religie ce materii poate studia in locul acestei discipline. “Profesoara m-a intrebat de ce ma intereseaza asta si eu i-am raspuns ca sint atee. Atunci a inceput sa rida si a fost imediat urmata de restul colegilor mei. M-a umilit in fata clasei, ma intreba ironic cum de eu pot sa fiu atee si restul clasei nu... M-am simtit foarte prost”, spune Sethy. Datorita birocratiei sau, pur si simplu, de dragul evitarii unor complicatii, profesoara
i-a incheiat finalmente situatia cu 7,5. Alt caz povestit de Sethy este al unui coleg care “a scris o povestioara in care isi batea joc de Biblie si era sa fie exmatriculat”.
#24570 (raspuns la: #24567) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
Si Contra... - de Pasagerul la: 02/11/2004 20:41:39
(la: Obligativitatea religiei in scoli - o masura nelegala?)
DIn Evenimentul Zilei On Line

Cruciada ordodoxa in scoli
Adrian Schiop
Luni, 04 Octombrie 2004


Predarea religiei in scoli provoaca situatii neplacute pentru unii copii. Unii dintre ei pot fi speriati din cauza ca anumiti profesori ii ameninta cu “draci” si chinurile iadului. Altii sint obligati sa respecte ritualul ortodox, fiind sanctionati daca nu cumpara luminari pentru biserica sau nu participa la slujba de duminica. Dincolo de bunele intentii ale Bisericii Ortodoxe in ce priveste educatia religioasa, in scoli au loc abuzuri care provin fie din ignoranta pedagogica, fie din excesul de zel sau vederile inguste ale unor profesori.
Invatamintul religios modern evita sa aduca in discutie partea demonologica a teologiei, mai exact doctrina pedepsei, tema chinurilor in iad sau a diavolului. Se considera ca acestea induc sentimente de insecuritate copilului si risca sa-i afecteze dezvoltarea ulterioara, in special respectul si increderea in sine. De altfel, manualele de religie evita sa faca educatie apelind la exemple axate pe pedeapsa divina sau chinurile iadului. Se prefera texte care promoveaza, in consonanta cu pedagogia moderna, imaginea Dumnezeului iubirii si tolerantei. Emil Moise, profesor titular de filozofie in cadrul Grupului Scolar Industrial Berca, din judetul Buzau, a izolat cazuri care contrazic flagrant acest principiu pedagogic. De altfel, toate datele referitoare la judetul Buzau fac parte dintr-o cercetare a profesorului, efectuata in cadrul proiectului “Harta actorilor si problemelor aderarii la Uniunea Europeana”, derulat de Fundatia pentru o Societate Deschisa.
La clasa I, diavolul desenat pe tabla

Astfel, potrivit lui Emil Moise, in cadrul Liceului de Arta din Buzau, in anul scolar 2001-2002, profesoara de religie le spunea elevilor de la clasele primare ca “daca nu vin la scoala cu cruciulita la git o sa apara diavolul si vor pati numai lucruri rele”. Intr-un alt context, profesoara a desenat, pentru elevii din clasa I, diavolul pe tabla. Dupa lectia respectiva, o fetita a inceput sa aiba cosmaruri si se trezea plingind noaptea. Chestionata in privinta acestor strategii, profesoara nu a adus argumente pedagogice, ci teologice, “atita timp cit Fecioara Maria - care vegheaza la buna desfasurare a activitatii ei - nu i-a atras atentia, inseamna ca nu a gresit”. Cazul a fost prezentat inspectorului de religie din acea vreme, Costica Panaite, care a atentionat-o pe profesoara sa-si tempereze discursul. Contactat telefonic, fostul inspector, actualmente consilier cultural si cu probleme de invatamint pe linga Episcopia Buzaului si Vrancei, si-a remotivat decizia: “Nu poti sa obligi copiii sa vina cu crucea la git”. La Scoala
nr. 1, tot din Buzau (anul scolar 2003-2004), profesorul isi convingea elevii ca “pe umarul drept aveti un ingeras, iar pe umarul sting un drac, prin urmare aveti grija cum va inchinati: daca incepeti cu partea stinga, va inchinati dracului”. O astfel de justificare iese din canoanele bisericii fiindca face apel la un mod magic, superstitios, de argumentare. In plus, este jignitoare pentru cultul catolic, unde semnul crucii se face de la stinga la dreapta. Se incalca astfel o norma elementara de toleranta, fapt cu atit mai grav cu cit principiile invatamintului religios ortodox se refera explicit la cultivarea tolerantei interconfesionale si evitarea sectarismului.
Reprezentantul Patriarhiei, diaconul consilier Nicu Octavian, este de acord cu aceasta, gasind insa circumstante atenuante profesoarei de religie intr-un posibil exces de zel.

“Daca intrati intr-o biserica adventista da tractorul peste voi”

S-au inregistrat si alte abateri de la aceasta norma, observate de Emil Moise. Astfel, acelasi profesor de la Scoala nr. 1 din Buzau le spunea elevilor: “Daca intrati intr-o biserica adventista da tractorul peste voi” (in imediata vecinatate a scolii respective se afla un asezamint al adventistilor). Abaterile de la principiul tolerantei interconfesionale se manifesta insa si la nivelul invatamintului liceal. La Grupul Scolar Contactoare din Buzau, profesorul de religie le-a spus elevilor, in anul scolar 2001-2002, ca unele dintre confesiunile care nu sint ortodoxe (dar care sint printre confesiunile acceptate legal in Romania) sint secte. Bisericile care nu apartin confesiunii ortodoxe sint prezentate ca un pericol pentru cei care intra in ele. In caietul de religie al unui elev de clasa a IX-a apare scris ca “adventistii denigreaza Biserica Ortodoxa, pentru ei biserica este stapinita de diavol, iar singurul adapost de acesta este casa lor de rugaciuni”; sau: “Martorii lui Iehova este una dintre cele mai periculoase secte, propagind fanatismul religios”. Tot in cadrul Liceului de Arta, in clasa a V-a (an scolar 2003-2004), profesoara de religie le-a spus copiilor ca Dumnezeu ii iubeste numai pe ortodocsi. Din colectivul clasei fac parte si doua eleve care nu apartin confesiunii ortodoxe si care participa la ora de religie: una apartinind confesiunii evanghelice, iar alta confesiunii iudaice. Desi una dintre fete a protestat chiar in timpul orei: “Doamna profesoara, eu cred ca Dumnezeu ne iubeste pe toti, nu numai pe ortodocsi”, reactia negativa nu a intirziat sa apara, o parte din colegii lor indepartindu-le, in pauza, pe cele doua fete, spunind ca sint “spurcate”. Problema s-a discutat in sedinta pe clasa, mama uneia dintre cele doua eleve solicitindu-i dirigintei sa discute cu profesoara de religie. La scoala din Joseni (judetul Buzau), profesorul-preot a pedepsit un elev din clasa a IV-a tinindu-l in picioare toata ora pentru ca, in preajma Sarbatorilor de Paste, a vizionat un fim difuzat in localitate de membrii unei confesiuni protestante.

Obligati sa cumpere luminari

Potrivit lui Emil Moise, obligarea elevilor de a merge la biserica este intilnita mai frecvent in scolile din mediul rural: la Grupul Scolar Industrial Berca sau la scolile din Plescoi, Sageata, Cindesti (situatia este valabila pentru anul scolar 2003-2004). Daca nu merg la biserica saptaminal, elevilor li se scad puncte la evaluarea din cadrul orei de religie. In comuna Sageata, pentru astfel de “abateri”, copiilor li se dau note sub cea de promovare, iar in Cindesti copiii sint obligati sa cumpere si trei luminari. Si in opinia diaconului consilier Nicu Octavian se poate vorbi de un abuz, “recomandarea este corecta, dar constringerea copiilor de a merge la biserica este nerecomandabila”.

Pozitia Inspectoratului Judetean Buzau

“In 2004 am avut o discutie personala despre abuzuri religioase cu inspectorul de religie din judetul Buzau, Paul Negoita. In loc sa cerceteze cazurile, a afirmat ca toate situatiile semnalate de mine sint exagerari si m-a luat la un misto badaran si arogant, “ce, crezi ca eu am timp de toate maruntisurile? Crezi ca stau sa-ti dau tie replici?””, ne-a declarat Emil Moise. Inspectorul de religie nu recunoaste insa ca
l-ar fi ironizat Emil Moise si sustine ca el nu e dator sa porneasca o investigatie a cazurilor atita timp cit nu i se prezinta dovezi sau sesizari si reclamatii.

Elevii atei sint ciudatii clasei

Un fenomen interesant care se produce in ultimii ani, datorat influentei tot mai marcante a religiei asupra indivizilor, este perceptia ateismului sub semnul demonismului si a stigmei. Elevii cu convingeri ateiste sint perceputi ca o specie de “ciudati”. Sethy este eleva in clasa a XII-a la un liceu din Botosani. La inceputul anului s-a hotarit sa nu mai frecventeze orele de religie. Ea a intrebat-o pe profesoara de religie ce materii poate studia in locul acestei discipline. “Profesoara m-a intrebat de ce ma intereseaza asta si eu i-am raspuns ca sint atee. Atunci a inceput sa rida si a fost imediat urmata de restul colegilor mei. M-a umilit in fata clasei, ma intreba ironic cum de eu pot sa fiu atee si restul clasei nu... M-am simtit foarte prost”, spune Sethy. Datorita birocratiei sau, pur si simplu, de dragul evitarii unor complicatii, profesoara
i-a incheiat finalmente situatia cu 7,5. Alt caz povestit de Sethy este al unui coleg care “a scris o povestioara in care isi batea joc de Biblie si era sa fie exmatriculat”.
Teatru - de BLiTz la: 10/03/2005 20:36:46
(la: O conversatie cu DINU LAZAR, fotograf)
Ma asez la o cafea cu dumneavoastra pentru a va povestii ce se mai intampla prin lumea artei...Azi m-am hotarat sa insotesc cinci doamne trecute de varsta a doua la o piesa de teatru "Lectia" de Eugene Ionesco la sala Elvira Popescu...ma simteam putin ciudat ca m-am infiltrat in "gasca" lor, cum isi spun, si ca nu eram acolo cu gasca mea...dar spre surprinderea mea sala a fost plina de elevi, tineret...inceputul spectacolului m-a prins cu un regret ca n-am dus aparatul foto cu mine stiind ca la teatru este interzisa pozarea, dar de filmat s-a filmat... sfarsitul piesei mi-a raspuns la intrebarea "de ce erau atatia tineri?"...pai bine...actiunea de pe scena era intre un profesor meditator si eleva dansului...lectii...aritmetica, filosofie ce s-a terminat cu uciderea elevei si o scena de ... nu stiu cum sa zic...intre profesor si servitoare care bine-nteles a ridicat sala plina de elevi in picioare...si ma intrebam daca numai asa se mai pot umple acum salile de teatru...prin scene de violenta si sex...deja este a doua piesa de genul asta pe care o vad...oricum la urmatoarele spectacole voi lua aparatul foto cu mine in speranta ca voi reusii sa si surprind momentele care aduc atatia tineri la teatru...si totodata sa surprind entuziasmul lor de a vedea asa ceva...
partea de carte - de gigi2005 la: 22/09/2005 00:42:14
(la: ai carte, ai parte (?!))
o stim noi. In primul rand trebuie sa definim un lucru: cum facem un copil sa devina constient ca ii trebuie scoala?
Discutam azi cu cineva despre bataia pe care au luat-o unii profesori de la elevi de clasa a 10-a...
Trebuie definit actul educatzional... Daca parintele nu-si asuma rolul de indrumator, scuze, ce pretentzii sa am de la profesor?
Ce sanse are o tanara de 24 de ani, profesoara la un liceu, sa predea la o clasa de-a 10-a sau de-a 11-a? Nici una! Am cunoscut o profa de romana care mergea cu elevii la bar ... Facea asta ca sa-si poata tine orele, altfel o luau la mishto baietzii...
Cand faci o facultate "sa o faci", unde mai este "cartea" aia? De ce ai parte? Catzi practica ce au invatzat? Catzi stiu de ce TREBUIE sa invetze?

Toata peroratzia asta a mea a fost pentru a sustzine introducerea obligatorie a unui psiholog, cel putzin, in fiecare scoala (dupa marime).

Sunt atat de multe tentatzii pentru varsta lor frageda si plina de hormoni! Cum le dam alte preocupari?
Cum fac eu act educatzional cand in scoala mea se filmeaza scene porno in clase, cu eleve de 15-16 ani! Cum impiedic eu ca pedagog transformarea scolii intr-o cloaca promiscua?

Cum il invatz pe adolescent, receptiv la tot ce e nou indiferent ca e bine sau rau, sa lupte in viata? Sa stie sa discearna, sa invetze sa-si caute singur rostul?

Nu poate pedagogul sa faca asta fara ajutorul parintelui. Iar parintele ar trebui sa-si faca timp, daca este responsabil, sa stea de vorba cu copilul lui. Pentru ca il pregateste de viatza, nu sa treaca strada. Si cum il invatza asa il are. Altfel ajunge pe drumuri si ii da in cap sa-i ia pensia...
#73836 (raspuns la: #73799) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
draga maan - de zaraza la: 23/09/2005 00:23:36
(la: ai carte, ai parte (?!))
eu in locul tau mi-as baga picioarele, dar te admir si mai mult daca n-o faci. ce disciplina predai?

ai dreptate cand zici de "vina invatatorului", imi amintesc ca si pe vremea mea era lupta sa intri la invatatorii buni, ale caror clase erau vanate de profesorii buni si tot asa. copiii respectivi intrau la cele mai bune licee, unde erau in general numai profesori buni.

am avut acum 2 ani intalnirea de 10 ani de la terminarea liceului. eu am facut "mircea cel batran", la c-ta. majoritatea profesorilor erau inca acolo, pe baricade. intr-un fel vedete, daca te gandesti cati oameni din oras le stiu numele. preferatul meu era proful de mate, un omulet de 1.60, cu o minte grozava si o replica acida tavalita prin bonomie. ne-a zis ca "acum elevii nu mai sunt interesati sa invete, au alte preocupari, dom'le". si daca spune el, il cred. ciudat e ca nu imbatranise deloc, era neschimbat, doar ceva mai trist.

despre lege:

E, din nou, simplu: se vor elabora teste comune pentru fiecare nivel de studiu, la inceputul fiecarui an si se vor centraliza rezultatele pe scoala.
La sfarsitul aceluiasi an scolar, testele se vor repeta iar prin comparatia notelor obtinute, se va avea clar oglinda capacitatii profesorilor din liceu, care vor fi salarizati anul scolar urmator, in functie de acestea.


si crezi tu ca va exista obiectivitate la testele astea? ca rezultatele nu vor fi contrafacute? ca directorul nu poate fi mituit sa favorizeze anumiti profesori ? mafia sau doar mica gasca va functiona cu succes, mai ales ca e vorba de o afacere interna. atunci cand e vorba de coruptie, cel mai bine functioneaza echilibrul natural, legea cererii si ofertei. de-asta, ai elevi multi, poti plati bine profesorii, atragi profesori buni, atragi elevi multi. cercul se inchide.

zaraza
#74114 (raspuns la: #74094) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
'ga-mi-as chicioarili!:)))) - de maan la: 25/09/2005 17:47:55
(la: ai carte, ai parte (?!))
eu in locul tau mi-as baga picioarele, dar te admir si mai mult daca n-o faci.
nu m-admira, rogu-te, ca n-ai de ce, indiferent de perspectiva.
daca m-as sti capabila sa ma dezvolt in alta parte, nu m-as uita-napoi.

oriunde-n altundeva (am plecat odata, recunosc) m-as simti ne-mplinita si searbada, oricata pretuire-as primi, oricat de mult s-ar transforma ea-n bani sau alte avantaje... habar n-am ce-i aia 'integrare' si nici n-am chef s-o-nvat.

preferatul meu era proful de mate, un omulet de 1.60, cu o minte grozava si o replica acida tavalita prin bonomie. ne-a zis ca "acum elevii nu mai sunt interesati sa invete, au alte preocupari, dom'le". si daca spune el, il cred. ciudat e ca nu imbatranise deloc, era neschimbat, doar ceva mai trist.
nope, nu mai nimeni interesat sa-nvete ca atunci.
nici oamenii nu se mai distreaza ca pe vremuri.
vrem din ce in ce mai mult, dar dorintele ne sunt superficiale, din pacate.
claustrarea la care eram supusi a crescut in noi dorinta de evadare si-atunci ne-am dus la carti - ele ne-au deschis orizonturi pe care-am stiut sa le-apreciem cand le-am atins, fizic, mai tarziu.

cand manaci inghetata de doua ori pe luna, o apreciezi altfel decat de-ai avea-o in fiecare zi.
de-aceea copiii nostri-s altfel si nu-i putem condamna.
ce ma va durea mereu va fi insa neputinta parintilor de-a-i duce, macar o ora pe saptamana,in lumea lui Coltz Alb si-a lui Rémy, copilul singur pe lume...
putem combina fericit computerul si Alba-ca -zapada, doar ca ne-ar fi de folos nitzel timp liber si-un pic de efort, pentru copiii nostri.
altfel, n-ar trebui sa ne miram cand intalnim orizonturi atat de limitate-n minti ce-ar trebui sa debordeze de fantezie.
"si crezi tu ca va exista obiectivitate la testele astea? ca rezultatele nu vor fi contrafacute? ca directorul nu poate fi mituit sa favorizeze anumiti profesori ? mafia sau doar mica gasca va functiona cu succes, mai ales ca e vorba de o afacere interna. atunci cand e vorba de coruptie, cel mai bine functioneaza echilibrul natural, legea cererii si ofertei. de-asta, ai elevi multi, poti plati bine profesorii, atragi profesori buni, atragi elevi multi. cercul se inchide. "
vorbesti ca o americanca pe care-am incercat candva s-o conving ca reusitele scolare nu se vor masura niciodata-n cifre si ca-n raportul asta cerere-oferta e un echilibru cumplit de fragil, intrucat nu se stie niciodata cine ia si cine ofera.
in ce ma priveste, de-ar fi sa cuantific ce primesc, ar trebui sa vin cu bani de-acasa, sa pot echilibra balantza.:)

dar, pentru ca-s printre fericitii care nu traiesc doar din leafa de dascal, mi-e probabil mai usor sa vorbesc despre banii lipsa, decat i-ar fi unuia care nu are cu ce-si harni copiii personali si care face, la scoala, tot atat de multa treaba ca si mine ...sau poate-n plus...

fireste, intr-o lumea-a banului, un profesor sarac, ajunge, daca-i bun si-o demonstreaza, sa castige simpatia oricarui elev.
imagineaza-ti ca-ntr-o zi ploua cu galeata, ca te grabesti spre casa cu umbrela rupta de vant... langa tine opreste-o masina simpatica: "haideti ca va duc io acasa, domnule profesor, sunteti ciuciulete" ...il refuzi, fireste, pe elevul Popescu dintr-a XII-a, asa cum ai refuzat inca vreo doi, pana la el ... te-ntrebi de ce nu meriti si tu o masina, de ce-ti platesti atat de greu chiria si te-apuca dracii gandindu-te ca poate-o merita si plodul tau un parinte ca al lui Popescu...Popescu, care-n loc sa se hraneasca cu iluzii, ca tine, vinde paine la taraba din colt, ca sa aiba Popescu cel mic motiv sa-l dispretuiasca pe fiul profului de treaba care i-a-nvatat carte si pe Popescu senior, si pe nevasta-sa si pe ... pe toti, 'ga-mi-as picioarele-n ea de constiintza.
din perspectiva aceasta (si numai din aceasta!) iti dau, cu umilinta, dreptate.

exista uscaturi peste tot.
sunt medici care-si mutileaza pacientii, brutari care fac paine proasta si frizeri ce-ti strica parul.
ma-nfurie al dracului cand mi se-arunca-n ochi povesti cu profesori care nu-si merita leafa, ca scuza pentru proasta salarizare a tuturor.
ni se spune ca lucram doar 6 ore/zi, dar habar n-are nea vasile cate ore petrec eu acasa, sa corectez lucrarile ori caietele de teme a 400 de elevi, sa-mi pregatesc 'lectiile de maine', sa concep exercitii de grade diferite de dificulltate sau cat dureaza de-ar fi macar sa le caut...
ma tem ca respsonsabilitatea porfesorului e mai mare decat a unui chirurg - ok! ala omoara un om intr-o zi, din nestinta, din neatentie ...va fi dat afara pana la urma, pe cand un dobitoc de invatator ar putea nenoroci generatii intregi de copiii, si-ar iesi la pensie nepedepsit.

#74611 (raspuns la: #74114) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
_____________________________ - de chrisstallina la: 27/11/2005 16:15:50
(la: Greva profesorilor o nenorocire pentru elevi!!)
___________________________________
decat sa ruginesti mai bine te consumi :D

Nu ai o parere pertinenta, nu te supara. Eu sunt profesor si cred ca inteleg mai bine si motivele si efectele grevei. Cu siguranta ca stiu cum se facea carte alta data, si eu am mers la scoala. Comparatia asta cu trecutul chiar ma enerveaza. Sa inteleg ca toate sistemele ar trebui sa evolueze mai putin invatamantul? Cu toate reformele facute in acest sistem nu s-a schimbat nimic. E tot invatamant traditional ce se face acum. Intr-o societate moderna ar trebui micsorat numarul elevilor intr-o clasa, grupa de studiu, la noi invers....., Avem un sistem care produce in continuare teoreticieni. Specializarea nu se face nici macar la nivelul invatamantului superior. Prin ce vezi tu ca s-a schimbat sistemul? In general a ramas la fel.
Da, principala doleanta a fost salariu. S-a spus clar asta. Nu trebuie s-o repeti de parca ai trage o concluzie. Vrem salarii mai mari. Ti se pare normal ca eu, profesor fiind, sa am salariu mai mic decat femeia de serviciu? Noi nu beneficiem de sporuri si acea tampenie de salariu de merit se acorda pe niste criterii incorecte. Daca un profesor ai carui elevi obtin locul I la olimpiada nationala nu merita, atunci te intreb eu cine merita? Eu nu imi fac probleme pentru recuperarea materiei. Am facut dintotdeauna ore suplimentare voi face si acum. BTW, meditatiile fratilor nu mai sunt la moda. Pentru ce ar mai face un elev meditatie daca nu mai da examen la facultate? Si nu te supara, dar invatamantul universitar, dupa parerea mea, a cam ajuns invatamant la distanta. Acum poti sa termini facultate ducandu-te doar de 2 ori, odata cand duci banii si a doua oara cand iti iei diploma.
liceu - de cactus la: 13/05/2006 06:51:27
(la: ce se intampla cu copiii nostri la scoala)
sunt serii de elevi si serii de elevi, asa cum sunt profesori si profesori....poate ca liceul este unul cu un bun renume in a fi dat lumii oameni deosebiti iar generatia copilului dumneavoastra nu este una inscrisa in "tiparul" generatiilor anterioare...sau poate ca profesorii nu sunt pregatiti sa vorbeasca pe limba copiilor....am copil de aceeasi varsta si stiu ca ei primesc uneori informatii utile de altfel, dar intr-o maniera anosta...copiii sunt iuti la minte si doresc informatia altfel ambalata....ce "mergea" acum 40 de ani, este complet perimat astazi....inclusiv textele din carti....va sugerez sa luati legatura cu toti parintii si sa discutati deschis intr-o zi atat cu profesorii cat si elevii...sa fiti toti ca sa vedeti ce se intampla...puneti cele 2 "tabere" fata in fata si arbirtrati....eu zic ca dracul nu e chiar asa de negru....iar despre note...hmmm...e liceu....pretentiile cresc si la copii dar si la profesori...iar notele de la 1 la 10....
..i-am spus copilului ca daca are probleme la scoala sa-mi spuna, in ideea de a ajuta in rezolvarea lor...iar raspunsul a fost:
"- nu imi pot crea probleme pe care sa nu le pot rezolva singura"...asa ca exista si varianta sa se descurce singuri , o medie de 4 pe un trimestru...poate genera un 10 pe urmatorul...caci, invatul de note mari are si dezvat....
zaraza sc - de Yuki la: 31/10/2006 13:23:10
(la: Ce asteptam de la profesori?...)

Nu cred ca un profesor intreg la minte ar pune note mici sau ar scadea nota unui elev pentru ca nu a astiut sa raspounda la o intrebare din lectia noua. DAR, mi se pare normal ca profesorul sa recompenseze elevul care raspunde la aceste intrebari; pana la urma e vorba de gandire, iar daca altii sunt mai inteligenti mi se pare normal sa aiba note mai bune. Metoda este folositoare pentru a face lectia interactiva, pentru a nu lasa elevii sa cada intr-o lene intelectuala, sa scrie lectia pe jumtate adormiti si sa nu inteleaga nimic, iar apoi sa toceasca acasa. Cineva aici zicea ca ar fi bine ca elevii sa plece din clasa cu lectia invatata: guess what, asta e si scopul profesorilor. In plus, sunt foarte convinsa ca nici un profesor- profesor nu ar lasa neexplicat sau neprdeat un aspect important al lectiei, sau 'explicat' doar deductiv.

-------------------------------------------------------------
i've often seen a cat without a grin, but a grin without a cat it's the most curious thing i ever saw in all my life!
#154556 (raspuns la: #154413) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
*** - de maan la: 11/05/2007 11:18:24
(la: "io te-am facut, io te omor")
Nu pot sa cred. Asta-i SF curat. Dumnezeule mare! :(((

asa a-nceput cariera mea ca dascal...nimic din ce-nvatasem la scoala nu se potrivea-n teritoriu.
decat, poate, conceptu' ca bataia nu e un principiu didactic.
despre profesori batuti de elevi nu ni se predase...:)))
asa se face ca profesorii care cunosteau situatia refuzau sa predea la clasele cu probleme, care clase reveneau noilor-sositi, lipsiti de-aparare si complet nestiutori.

norocul meu formidabil a fost ca-n inconstienta mea i-am placut singurului om care putea tine-n frau nu doar clasa aia ci-ntreaga cohorta de golani din liceu - eugen.
el imi face ordine-n clasa, el ii obliga pe natarai sa scrie si-i troznea daca miscau in front ca-i tema prea lunga sau ca-i cald afara, el ma conducea pana la microbuz si nu pleca din statie pana nu pornea soferul motorul masinii.

fireste, eugen a fost curios sa stie daca "am prieten" si daca noi doi n-am putea fi, la o adica, ma-ntelegi ...
#196138 (raspuns la: #196132) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
Subiect - de cosmacpan la: 27/05/2007 14:03:19
(la: Manipulare)
manipularea profesorilor de catre elevi:
Acorda calificative profesorilor tai! Este randul tau sa fii:
Curajos, Onest, Critic

Statistici
Calificative: 89099
Total profesori: 54389
Total institutii: 6187
Calificative in ultima ora: 1

(este un site care are mare cautare - las' ca i-o fac io fir-ar-el sa fie de prof')
Ei? se aude? e de bine?
Calypso - de M a o la: 29/05/2007 07:19:01
(la: Big Brother in scolile romanesti.)
...sau poate trece mai departe dupa doar doua ore daca profesorul considera ca elevii au priceput. Corect, dar asta-i cu totul altceva. In cazul pomenit de mine, la sfarsitul anului 3 (clasa a 11-a) profesoara de matematica nu parcursese decat jumatate din lectiile din programa ultimului semestru. Evident, in ultimele doua ore, cand ar fi trebuit sa se incheie mediile, nu mai avea cum sa predea ceea ce ar fi trebuit predat in jumate de semestru. Nu e un caz singular. "Daca vreti sa stiti tot, veniti la meditatii."- asta a fost incredibilul raspuns al unora.
#201166 (raspuns la: #201116) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
Plagiat, - de DESTIN la: 20/07/2007 03:45:41 Modificat la: 20/07/2007 04:18:17
(la: SUFLETUL ESTE NEMURITOR)
http://www.tanarcezareean.net/index.php?option=com_content&task=archivecategory&year=2007&month=04&module=1



SUFLETUL ESTE NEMURITOR ...este opinia mea, pornind de la CREAŢIE urmând o EVOLUŢIE... De mii de ani,aceasta întrebare îi pune pe oameni în încurcătură.Credinţa în nemurirea sufletului este împărtăşită aproape în unanimitate de miile de religii şi secte ale creştinităţii.O întâlnim ca doctrina oficială a iudaismului. În hinduism,aceasta credinţî stî la baza învăţăturii reîncarnării. Musulmanii cred şi ei că sufletul trăieşte după ce corpul moare.Animismul african,sintoismul şi chiar budismul,predau variaţiuni pe nemurirea sufletului.
Vin cu un exemplu ce poate arăta interesul acestei teme încă din antichitate.UN ERUDIT destul de în vârstă (70 de ani)şi,în acelaşi timp,profesor,a fost acuzat de împietate şi corupere a minţilor tinerilor prin intermediul învăţăturilor sale.Cu toată capacitatea sa de a se apăra printr-un strălucit discurs,pe care l-a ţinut în timpul procesului,juraţii plini de prejudecăti îl găsesc vinovat şi îl condamnă la moarte.Dar cu cateva ore înaintea execuţiei,bătrânul profesor le prezintă elevilor adunaţi în jurul său o serie de argumente CARE SUSŢIN CĂ SUFLETUL ESTE NEMURITOR .Bătrânul condamnat nu este altul decat Socrate,renumit filozof grec din sec. al V-lea i.c.
Discipolul său Platon,a consemnat acestea în eseurile sale Apologia lui Socrate şi Fedon.
Socrate şi Platon au fost printre primii care au promovat ideea că SUFLETUL ESTE NEMURITOR.

Aici se sfarseste comentariul meu.

Se continua...cu:

Ce este spiritul şi ce este sufletul? Unii consideră că spiritul este tot una cu sufletul, dar, in necunoştinţă de cauză, ei greşesc. Ca să putem înţelege sensul acestor două "lucruri", mai întâi va trebui să vorbesc despre altceva şi anume, despre corpul omenesc. Nu voi vorbi prea mult despre anatomia corpului uman pentru că deja ştim de la şcoală din ce este el format. Ştim că până la organe, aparate, avem de vorbit de celule, ţesuturi, etc. Dar ceea ce ne intereseaza pentru a ne forma o "idee" despre spirit şi suflet, este faptul că oricum am trăi, oricât de sănătos ne alimentam, până la urmă corpul îmbătrâneşte şi moare. Dar oare, după moarte, ce se întâmplă cu noi? Vom dispărea definitiv sau mai există şi o altş viată, un alt corp care nu moare?

Tematica site-ului trebuia sa nu-i impinga la asa "calitati"!!!


Cu bine,

Cum se poate plagia si de catre cine... - de DESTIN la: 20/07/2007 03:51:13 Modificat la: 20/07/2007 04:16:41
(la: Se poate si asa? intrebare pentru Daniel,)
Plagiat, - de DESTIN la: 20/07/2007 03:45:41 Modificat la: 20/07/2007 03:47:13
http://www.tanarcezareean.net/index.php?option=com_content&task=archivecategory&year=2007&month=04&module=1



SUFLETUL ESTE NEMURITOR ...este opinia mea, pornind de la CREAŢIE urmând o EVOLUŢIE... De mii de ani,aceasta întrebare îi pune pe oameni în încurcătură.Credinţa în nemurirea sufletului este împărtăşită aproape în unanimitate de miile de religii şi secte ale creştinităţii.O întâlnim ca doctrina oficială a iudaismului. În hinduism,aceasta credinţî stî la baza învăţăturii reîncarnării. Musulmanii cred şi ei că sufletul trăieşte după ce corpul moare.Animismul african,sintoismul şi chiar budismul,predau variaţiuni pe nemurirea sufletului.
Vin cu un exemplu ce poate arăta interesul acestei teme încă din antichitate.UN ERUDIT destul de în vârstă (70 de ani)şi,în acelaşi timp,profesor,a fost acuzat de împietate şi corupere a minţilor tinerilor prin intermediul învăţăturilor sale.Cu toată capacitatea sa de a se apăra printr-un strălucit discurs,pe care l-a ţinut în timpul procesului,juraţii plini de prejudecăti îl găsesc vinovat şi îl condamnă la moarte.Dar cu cateva ore înaintea execuţiei,bătrânul profesor le prezintă elevilor adunaţi în jurul său o serie de argumente CARE SUSŢIN CĂ SUFLETUL ESTE NEMURITOR .Bătrânul condamnat nu este altul decat Socrate,renumit filozof grec din sec. al V-lea i.c.
Discipolul său Platon,a consemnat acestea în eseurile sale Apologia lui Socrate şi Fedon.
Socrate şi Platon au fost printre primii care au promovat ideea că SUFLETUL ESTE NEMURITOR.

Aici se sfarseste comentariul meu.

Se continua...cu:

Ce este spiritul şi ce este sufletul? Unii consideră că spiritul este tot una cu sufletul, dar, in necunoştinţă de cauză, ei greşesc. Ca să putem înţelege sensul acestor două "lucruri", mai întâi va trebui să vorbesc despre altceva şi anume, despre corpul omenesc. Nu voi vorbi prea mult despre anatomia corpului uman pentru că deja ştim de la şcoală din ce este el format. Ştim că până la organe, aparate, avem de vorbit de celule, ţesuturi, etc. Dar ceea ce ne intereseaza pentru a ne forma o "idee" despre spirit şi suflet, este faptul că oricum am trăi, oricât de sănătos ne alimentam, până la urmă corpul îmbătrâneşte şi moare. Dar oare, după moarte, ce se întâmplă cu noi? Vom dispărea definitiv sau mai există şi o altş viată, un alt corp care nu moare?

Tematica site-ului trebuia sa nu-i impinga la asa "calitati"!!!

Cu bine
zaraza, - de ssandra la: 10/08/2007 13:07:05
(la: Lecţie deschisă 1)
Inainte de comunisti, cine avea liceul, era om invatat- si chiar era, pentru ca scoala noastra a fost buna.
Eu am facut liceul, bineinteles in perioada comunista, cu panglicuta pe cap si matricola cusuta pe brat, cu ore de stiinte politice si director de care tremurai mai tare ca de Dumnezeu. Desigur, acestea sunt pentru mine amintiri neplacute, motivat, dar daca le compar cu ce este acum...Si scoala s-a facut ,buna, si pe vremea comunismului. Este cine sa o faca si acum, sunt si profesori buni, si elevi foarte buni, dar legile care controleaza sistemul sunt foarte proaste.
Iar faptul ca multi copii considera ca nu au motivatia studiului, este foarte adevarat. Pai de ce sa viseze munca, daca poate sa viseze ca primeste felicitari la bacalaureat ca Monica a lui v'Irinel, intr-o rochie din Paris? Sau are totul de-a gata, casa, masina si bani pe munca parintilor in strainatate, mai putin educatie. Ei, aici e de scris prea mult si multe...
#226097 (raspuns la: #226090) comenteaza . modifica . semnaleaza adminului
Romania francofona...perla - de cosmacpan la: 23/01/2008 11:37:02 Modificat la: 23/01/2008 11:44:27
(la: de unul singur........)
la examenul oral.
Profesorul: spune ceva...
Elevul: nu stiu Dom'Profesor
Profesorul: ai verbul, ai terminatiile, future...
Elevul: Je futurai
Tu futuras
Il/Elle futura......
maan - de proletaru la: 02/06/2008 19:47:19
(la: familiaritate)
textul tau ridica pe langa problema familiarismelor si pe aceea a deontologiei. cat de etic e sa se apropie un profesor de un elev astfel incat sa il aiba in lista lui de messenger?
din moment ce copila respectiva era in spatiul tau intim, la o distanta sociala foarte mica, ce e de mirare ca ti-a adresat familiarisme?



Cursuri de matematica si fizica online!
Incearca-le gratuit acum

Peste 3500 de videouri de cursuri cu teorie, teste si exemple explicate
www.prepa.ro
loading...


loading...

cautari recente
mai multe...

linkuri de la Ghidoo: